4º ano - Roteiro de estudos - 1ª quinzena de agosto (03a14/08)
GABARITO DAS ATIVIDADES 27/07 A 31/07- 4º Anos
Segunda-feira 27/07/2020
Atividade
1: Leitura do livro “O tempo que o tempo tem
1- R: O tempo que o tempo
tem
2- R: A autora é Efigênia Alves e o Ilustrador é
Rafael Limaverde
3- R: As dúvidas que a
menina tinha sobre o significado do tempo.
4- R: Resposta pessoal
5- R:
Resposta pessoal
Atividade 2: Medidas de tempo/ calendário
1- R: Resposta pessoal
2- Observe o calendário do ano de
2020
a) R: Faltam 21 dias para o
aniversário de Keli.
b) R: Ele poderia passar em consulta no dia 7, 14,
21 e 28
c) R: No dia 15 de Agosto
comemoramos o aniversário de Sorocaba.
Terça-feira 28/07/2020
Atividade 1: Região Sudeste e Nordeste
a) Identifique a Região
onde Efigênia Alves mora: Nordeste
b) Identifique a Região do
Brasil onde você mora: Sudeste
c) Quais são os Estados
que formam a Região Sudeste: São Paulo,
Rio de Janeiro, Espírito Santo e Minas Gerais
d) Quais são os Estados
que fazem parte do Nordeste: Alagoas,
Bahia, Ceará, Maranhão, Paraíba, Pernambuco, Piauí, Rio Grande do Norte e
Sergipe.
Atividade
2: Medidas de tempo/ Relógio
Quarta-feira - 29/07/2020
Atividade 1: Linha do tempo
Resposta pessoal
Atividade
2
1-Resolva
as subtrações e as multiplicações com atenção!
Quinta-feira - 30/07/2020
Atividade 1: Resposta pessoal
Atividade 2
Gabarito das questões sobre o” Movimentos da
Terra”:
1 - R:
Não, a Terra se movimenta o tempo todo, é por isso que que existe o dia e a
noite...
2 - R:
É o movimento que a Terra faz em torno de si mesma, do seu próprio eixo.
3 - R: É o
movimento que a Terra faz (giro) em torno do Sol.
4 - R: O dia e a noite
são o resultado do movimento de Rotação, pois esse movimento dura
aproximadamente 24 horas.
5 - R: Os
anos são o resultado do movimento de Translação, pois o tempo que a Terra leva
para dar uma volta completa ao redor do sol é de aproximadamente 365 dias (1
ano).
6 - R: O ano
de 2016 é um ano Bissexto sim, pois no mês de Fevereiro, tem 29 dias.
Sexta-
feira – 31/07/2020
Atividade 1
1 – R: Para sabermos se o ano é Bissexto, devemos
olhar no calendário, o mês de Fevereiro.
2 – R: Sim, o ano de 2020 é Bissexto.
3 - R: As 4 estações do ano são: Primavera, Verão,
Outono e Inverno.
Atividade 2 ( tirinha de história em quadrinhos da Turma
da Mônica): Resposta pessoal.
Sugestão de resposta: A Mônica lançou o Sansão tão forte, e como o
Cebolinha desviou, o coelhinho deu a volta na Terra, voltou e acertou o
Cebolinha.
OLÁ
CRIANÇAS. COMO ESTÃO VOCÊS? DESEJAMOS QUE ESTEJA TUDO BEM COM TODOS VOCÊS E SUA
FAMÍLIA. NÓS PROFESSORES NOS PREOCUPAMOS MUITO COM SUA SAÚDE E TAMBÉM COM O QUE
VOCÊ ESTÁ APRENDENDO. MESMO DISTANTES ESTAMOS COM OS NOSSOS CORAÇÕES PERTINHO
SEMPRE PENSANDO EM CADA UM. NÃO NOS ESQUECEMOS DE VOCÊS E ESPERAMOS QUE VOCÊS
TAMBÉM CONTINUEM ESTUDANDO, FAZENDO AS ATIVIDADES COM MUITO CARINHO, CAPRICHO E
DEDICAÇÃO SABE PORQUÊ? PORQUE QUANDO TUDO ISSO PASSAR E VOLTARMOS PARA A ESCOLA
PRECISAMOS SABER ALGUMA COISA IMPORTANTE E NÃO DEIXARMOS DE APRENDER COISAS
NOVAS. ALIÁS ESSE MÊS DE AGOSTO COMEMORAMOS UMA DATA IMPORTANTE DA NOSSA CIDADE
VOCÊ LEMBRA QUAL É? SE VOCÊ DISSE ANIVERSÁRIO DE SOROCABA ACERTOU! SOROCABA
ESTARÁ COMPLETANDO 366 ANOS E VOCÊ APRENDERÁ UM POUCO DESSA HISTÓRIA E O QUE OS
TROPEIROS FIZERAM DE TÃO IMPORTANTE. BOM, CHEGA DE FALAR E VAMOS
TRABALHAR? PÔR A MÃO NA MASSA? BONS
ESTUDOS!
UM
FORTE ABRAÇO A TODOS!
Professoras:
Ivonete, Marieth, Michele, Luciana e Sue Ellen.
Escreva a data do dia que você estiver fazendo
a atividade.
Quando você parar e continuar no próximo dia
escreva novamente a data O.K!
“Sorocaba,
----- de Agosto de 2020.
Gênero Textual: Poema
O poema é um gênero textual que utiliza as palavras
como material para escrever, organizando-as em versos e estrofe.
A palavras poema significa fazer, criar, compor...
Em um poema as palavras podem ou não rimar entre si.
Em seu livro “Ápis” de Geografia nas páginas 44 e 45 temos
o texto “Ponto de vista” que é um exemplo de poema, vamos ler juntos:
Vamos entender o poema? Copie
e responda as questões no caderno:
1) Qual o
título do poema?
2) Qual o
nome da autora do poema?
3) Quantos
versos tem o poema?
4) Quantas
estrofes tem o poema?
5) Existem
palavras que rimam? Copie-as no caderno:
O calendário é um importante marcador do tempo que ajuda a organizar
nossa vida, estudos e trabalho.
Em seu livro EMAI & Ler e Escrever na página 18
construa o calendário dos dois primeiros meses de 2020, para isso você
precisará pensar e pesquisar por onde começar, peça a ajuda de um adulto para
iniciar o preenchimento e para verificar se está tudo correto, depois responda
as questões da 2ª atividade na mesma página.
Para
relembrar sobre os medidores de tempo assista a essa vídeo aula:
Atividade
usando o livro do Emai:
Agora em seu livro EMAI & Ler e Escrever na página 20,
observe com atenção que horas são nos relógios digitais e analógicos e o que
você costuma fazer nesses horários e anote sua resposta
Você
se lembra que desenhou o seu quarteirão no caderno?
Foi
preciso pensar no tamanho das casas em relação a rua e outros detalhes como
outras casas, parques ou área verde, comércios, etc. Para isso você se esforçou
para manter a proporção e escala das imagens representadas.
É isso
que os mapas fazem, representam as imagens de longas distancias, países,
cidades e ruas etc, para que possamos visualizar nos mapas, para isso utilizam
medidas de proporção e escala, por exemplo,1 quilometro de distância pode ser
representado em 1 centímetro.
Leia sobre a situação abaixo e observe que
Juca e Beto utilizaram a mesma proporção e escala para medir a distância de
suas casas até a escola:
https://api.plurall.net/media_viewer/documents/2206542
Vimos Juca e Beto medindo distancias com passos. Use a
criatividade e pense em outras maneiras de medir o tamanho de:
·
Seu pé:
·
Da mesa:
·
Sua cama:
Agora você precisará desenhar em seu caderno o quadro
(malha quadriculada abaixo):
Depois pinte um quadradinho para cada dedo que contou para
medir o livro e assim representa-lo no quadro:
Atividade
https://escolaeducacao.com.br/atividades-com-rimas/trabalhando-com-rimas/
Agora confira se as
palavras que você escreveu estão corretas. Clique
no link abaixo e aprenda muitas outras rimas.
https://www.dicionarioinformal.com.br/rimas/
Atividade
Para continuarmos
nosso estudo sobre poemas, vamos ler o texto “Pontinho de vista” de Pedro
Bandeira:
Lembre-se:
No texto em poesia:
·
Cada linha é um verso;
·
Um grupo de versos é uma estrofe, as estrofes podem ter dois ou mais versos;
·
Alguns textos em poesia repetem o mesmo som no
final de dois ou mais versos, essa repetição se chama rima.
Vamos numerar os
versos do poema? Copie e escreva as respostas no caderno:
1)
Descubra quantas
estrofes e quantos versos há no poema.
2)
As rimas do poema
são:
a)
( ) Zangado / levantado
b)
( ) Dizem/mundo
c)
( ) Falasse / certeza
d)
( ) Chão / grandão
3)
Qual é o título do poema e quem é o
autor?
4)
Por que o menino diz que precisa
olhar todo mundo com o queixo levantado?
5)
Se uma formiga visse você lá do chão
e ela pudesse falar, será que ela diria que você é grande? Por quê?
6)
Você acha que ele deveria ser importar com seu
tamanho? Por quê?
Atividade
O poema “Pontinho de Vista” foi escrito por Pedro Bandeira
que é um escritor brasileiro
de livros infanto juvenis. Recebeu vários prêmios, como o Troféu APCA da
Associação Paulista de Críticos de Arte e o Prêmio Jabuti, da Câmara Brasileira
do Livro, entre outros.
Vamos conhecer outros poemas de Pedro Bandeira?
1)
Pesquise e copie um
poema de Pedro Bandeira no seu caderno:
2)
Faça um desenho
ilustrando o verso ou estrofe que você mais gostou:
Agora vamos praticar?
https://www.espacoeducar.net/2014/07/80-atividades-de-producao-textual-ou.html
Atividade:
Vamos conhecer mais um poema? Em seu livro EMAI
& Ler e Escrever na página 141 leia o
texto “Cinco” de José Neres.
No poema algumas palavras estão escritas de maneira INCORRETA, localize e
as escreva CORRETAMENTE no quadro da atividade 2 na página 142.
Atividade:
Língua Portuguesa
Vamos retomar o texto
“Cinco” de José Neres (EMAI & Ler e Escrever na página 141)? Leia novamente
o texto e responda as questões no caderno.
1)
Qual o título do poema?
2)
Qual o nome do autor do poema?
3)
Quantos versos tem o poema?
4)
Quantas estrofes tem o poema?
5)
Pinte da mesma cor as palavras que rimam:
E para finalizarmos um jogo
interativo sobre rimas. Acesse o site aprenda e divirta-se:
https://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/jogo-trivia-rima
Atividade
Assista ao vídeo: “Medidas de comprimento”
Você utilizou uma medida de
comprimento não padronizada quando mediu o livro utilizando seus polegares.
Agora iremos utilizar um instrumento de medida padronizado: a régua. Ela é dividida em partes
enumeradas que são os centímetros (cm) e suas medidas menores são os milímetros
(mm).
Observe
a atividade a seguir e responda em seu caderno:
https://api.plurall.net/media_viewer/documents/2206542
Atividade:
No livro EMAI &
Ler e Escrever na página 51 leia com atenção o texto e complete a tabela
com as informações sobre o comprimento de cada espécie de réptil.
Atividade:
Continuando com a malha quadriculada, na página 100 do livro EMAI & Ler e
Escrever, temos um mapa e nele vamos relembrar o que é coluna, linha e
interpretar essas informações. Responda
a página 100 no livro do emai .Vamos lá você consegue!
Retirado de : https://images.app.goo.gl/nyU6Txg6tqDxZF216
ATENÇÃO:
Nas
“letras C e d da atividade 1”, ao invés de circular, você vai escrever os nomes
dos objetos.
3.
Retirado de: https://images.app.goo.gl/5CSkAbz5uR48d8B27
4. Você mora longe ou perto da escola?
R:
5. Pense e escreva 4 coisas
que você vê, quando está no
caminho indo para a escola:
R:
6. Quando você está caminhando para a
escola, a “pista de caminhada” fica do lado esquerdo ou direito da rua?
R:
Livro de Geografia Ápis 4ºano,
editora Ática,2ª edição, página 41. Disponível em: https://api.plurall.net/media_viewer/documents/2206542
Hora do jogo!!!
Link do jogo:
http://www.escolagames.com.br/jogos/casaMagica/?deviceType=computer
Fonte :
Secretaria da Cultura de Sorocaba / Secretaria da Educação de Sorocaba /
Prefeitura Municipal de Sorocaba
Esse texto nos explica a
importância dos TROPEIROS para a história da cidade de Sorocaba. Foram eles
que traziam as mulas do Sul para Minas Gerais, Goiás, Mato Grosso e etc. Eles
acabavam parando na nossa cidade e assim o povoado acabou se transformando – se
na sede da Feira de Muares. O que isso significa? Significa que se reuniam aqui brasileiros
para venderem ou comprarem animais (mulas).
Atividade
Copie esse desenho que coloquei abaixo .
Preencha os círculos com
palavrinhas que você aprendeu sobre o que são os TROPEIROS:
Aqui deixarei algumas sugestões de vídeos para que veja
como é importante a história de Sorocaba. Se puder assista que são vídeos bem
legais.
Sorocaba
animada ( esse é bem legal ein, se eu fosse você eu assistiria!)
Terra Rasgada: História de Sorocaba em desenho animado teaser :
Conheça a história: Sorocaba se desenvolveu
com o trabalho dos tropeiros:
Orientação
pelo Sol
Vamos ler o texto abaixo para que você aprenda qual lado o
Sol nasce e onde se põe.
Mas porque isso é importante? Você já se perdeu em alguma
rua, ou na sua cidade sem saber para qual lado ir? Então você precisa saber se
localizar, ninguém gosta de ficar perdido na rua não é mesmo?
Retirado de : http://centrodeatividades.blogspot.com/2010/04/orientacao-pelo-sol-e-atividades.html
acessado em 30/07/2020
Copie as frases e complete com a palavra que está faltando:
Retirado de : http://centrodeatividades.blogspot.com/2010/04/orientacao-pelo-sol-e-atividades.html
acessado em 30/07/2020
Atividade
Agora que você
já sabe tudo sobre rimas chegou a hora de produzir. Vamos lá?
Atividade
Verbos são palavras que se relacionam com nossas ações ( levantar, aprender, brincar) e com nosso estado (sou, estou, pareço). Há também verbos que indicam fenômenos da natureza (chover, vender, inundar).
Dependendo do momento em que se fala, os verbos se modificam – por exemplo ao usar o verbo estudar no:
• passado estudei, indica que o fato já aconteceu antes do momento em que se fala.
• presente estudo, indica que o fato está acontecendo no momento em que se fala;
• futuro estudarei, indica que o fato vai acontecer depois do momento em que se fala.
Fonte : https://www.ahoradecolorir.com.br/2020/01/verbos-conceito-e-exercicios-4-ano.html
Os verbos
são muito importantes na formação das frases e os utilizamos muito no nosso dia
a dia. Vamos entender melhor os verbos? Assista o vídeo : “O
que é um verbo?”
ATIVIDADE
Saber
os pontos cardeais é fundamental para a nossa orientação.
A
rosa dos ventos surgiu da necessidade de indicar exatamente um sentido para a
orientação no mar, mas também é importante para a orientação de pilotos de
aviões, motoristas e mesmo para a leitura de mapas.
Ela
indica as direções conhecidas como pontos cardeais (Norte (N), Sul (S), Leste
(L) e Oeste (O)), – Podem ainda apresentar outros pontos, como os pontos
colaterais, que são quatro: Nordeste, Sudeste, Sudoeste e Noroeste.
AGORA VOCÊ VAI DESENHAR A SUA PRÓPRIA ROSA DOS
VENTOS
Primeiro passo
Em uma folha de papel avulsa, traçar duas linhas
perpendiculares, elas serão os chamados pontos Cardeais, que serão a base da
sua Rosa dos Ventos, são eles Norte (N), Sul (S), Leste (L) e Oeste (O).
Segundo passo
Após terminados os pontos Cardeias, fazer os pontos
Colaterais; são eles: Sudeste SE (Sul + Leste), Nordeste NE (Norte + Leste),
Noroeste NO (Norte + Oeste) e Sudoeste SO (Sul + Oeste).
Após a
confecção, recorte a rosa dos ventos para utilizar na atividade 2.
a. Escreva nas fichas o nome dos pontos cardeais e colaterais representados na rosa dos ventos:
Adaptado de http://escolasaber.blogspot.com/2016/11/atividades-rosa-dos-ventos-pontos.html.
Acesso em 28/07/2020
VOCÊ PODERÁ TAMBÉM FAZER A ROSA DOS VENTOS EM DOBRADURA, É
SÓ ASSISTIR AO VÍDEO:
“Como fazer Rosa dos Ventos de papel: Prof. Lucas Cygainski”
ATIVIDADE
Para saber a direção, basta colocar ou imaginar a rosa dos
ventos no centro de um mapa
Após
observar o mapa das principais cidades do Estado de São Paulo, responda as
perguntas a seguir.
a.
Qual
é o ponto de localização da cidade de Sorocaba no mapa do Estado de São Paulo?
b. Qual
cidade está localizada ao norte do mapa?
c. Qual
cidade está localizada ao leste do mapa?
d. Qual
cidade está localizada ao oeste do mapa?
Uma região metropolitana é uma área formada por
vários municípios interligados entre si ou em torno de uma cidade
principal. A cidade de Sorocaba é a
cidade principal da Região Metropolitana de Sorocaba.
a. Quais são as cidades vizinhas do município de
Sorocaba?
b. Escreva o nome das cidades que fazem parte da
região de Sorocaba.
c. Você conhece algumas cidades pertencentes à região
de Sorocaba? Quais?
PARA
SABER MAIS
Utilize juntamente com seus pais o site
da Wikimapia para visualizar no mapa imagens de Sorocaba, seus bairros e as
regiões onde estão situados. Também poderá localizar as cidades vizinhas. (Basta
movimentar o cursor no mapa)
http://wikimapia.org/#lang=pt&lat=-23.483401&lon=-47.449951&z=12&m=w
