1º ano - Roteiro de estudos - 2ª quinzena de agosto (17a28/08)
1º ANOS
GABARITO DAS ATIVIDADES DE 03 A 14/08
03/08
1-CONHECENDO A
HISTÓRIA DO SEU ALFABETO (RESUMO DA HISTÓRIA).
2-DESENHAR O
SEU ALFABETO NO CADERNO.
3-RESPOSTA
PESSOAL
4-DESENHAR
QUANTIDADES
4-OOOO 5-OOOOO 6-OOOOOO
7- OOOOOOO 8-OOOOOOOO
9-
OOOOOOOOO 10- OOOOOOOOOO
04/08
1-A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L-M-N-O-P-Q-R-S-T-U-V-W-X-Y-Z
2-OBSERVE O NOME DO LIVRO E RESPONDA:
05/08
1-COPIAR TODAS AS LETRAS QUE FORAM CONVIDADAS PARA A FESTA.
A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L-M-N-O-P-Q-R-S-T-U-V-W-X-Y-Z
2- QUE PRESENTE ESSA LETRA DEU PARA O SEU ALFABETO?
3- MARCAR A ALTERNATIVA CORRETA
· UM CONVITE
· 26 LETRAS
4.1-RESPOSTA PESSOAL (QUANTIDADE DE VELAS CONFORME A IDADE).
06/08
1-COMPLETE O ALFABETO
A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L-M-N-O-P-Q-R-S-T-U-V-W-X-Y-Z
2-DESENHAR DEZBALÕES E ESCOLHER LETRAS PARA COLOCAR EM CADA UM. (RESPOSTA PESSOAL)
4-COPIAR A FRASE: PARABÉNS PARA VOCÊ
5-O G DEU DE PRESENTE UM GATO.
07/08/20
1-NÚMEROS QUE ESTÃO FALTANDO:
10/08
1.COPIAR O ALFABETO E CIRCULAR AS LETRAS DO NOME.
2-ESCREVER O NOME.DESENHAR UM PRESENTE PARA O SEU ALFABETO,TEM QUE COMEÇAR COM A PRIMEIRA LETRA DE SEU NOME.
3-ESCOLHER 5 PRESENTES QUE O SEU ALFABETO GANHOU.(RESPOSTA PESSOAL)
4-COMPLETAR AS OPERAÇÕES
11/08
1-COPIAR O ALFABETO E CIRCULAR AS LETRAS DO NOME DO MELHOR AMIGO.(RESPOSTA PESSOAL)
ESCREVER O NOME DO AMIGO NO CADERNO.
LEITURA
ORGANIZAR AS LETRAS.
COZINHA – MADRINHA – BORBOLETINHA – CHOCOLATE
2.COPIAR APENAS PALAVRAS COM B.
BEBÊ- BEIJO- BANANA-BOLO-BRANCAS
3. RESOLVA AS SUBTRAÇÕES CALCULO MENTAL
12/08
1-DESENHO DO LUGAR QUE MAIS GOSTA NO BAIRRO.
-NOME DE ALGUNS ESTABELECIMENTOS DO BAIRRO:
A-PADARIA B-SACOLÃO C-MERCEARIA D-ESCOLA E-BAR F- FARMÁCIA G- LOJA
2-RESOLVA AS SUBTRAÇÕES
8-6=2 15-4=11 18-8=10 11-2=9 7-3=4 10-9=1 5-5=0
13/08
1. LEITURA E RESPOSTA PESSOAL.
14/08
1-ESCREVER O ALFABETO E CIRCULAR AS LETRAS QUE FORMAM O NOME DE NOSSA CIDADE.
A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L-M-N-O-P-Q-R-R-S-T-U-V-W-X-Y-Z
SOROCABA
2-SOROCABA VAI COMPLETAR: 366 ANOS
3-PESQUISA
A )15 DE AGOSTO
B) JAQUELINE COUTINHO
C) SÃO PAULO
D) LEITURA DO NÚMERO:652.481
5- LISTA DE ANIMAIS E PONTOS TURÍSTICOS (RESPOSTA PESSOAL).
OLÁ TURMINHA!!! TUDO BEM??
NAS PRÓXIMAS ATIVIDADES VAMOS FALAR UM POUCO SOBRE O FOLCLORE, VOCÊ SABE O QUE SIGNIFICA? VENHA DESCOBRIR COM A GENTE!
TEMOS OUTRA NOVIDADE, VAMOS COMEÇAR USAR O LIVRO E.M.A.I. & LER E ESCREVER. ENTÃO VAMOS COMEÇAR ?
UMA ÓTIMA SEMANA E BONS ESTUDOS!!
3. LEIA O TEXTO INFORMATIVO ABAIXO E:
· COPIE NO CADERNO A PALAVRA: FOLCLORE.
· CIRCULE A PRIMEIRA E A ÚLTIMA LETRA DA PALAVRA.
· CONTE QUANTAS LETRAS TÊM.
· SEPARE AS SÍLABAS DA PALAVRA.
1. AS PRÓXIMAS ATIVIDADES VOCÊ VAI REALIZAR NO LIVRO EMAI. SÃO ATIVIDADES DE REVISÃO, VOCÊ JÁ REALIZOU QUESTÕES PARECIDAS PELO BLOG.
ENTÃO VAMOS COMEÇAR?
VÁ ATÉ AS PÁGINAS 10, 11, 12 E 13 PARA REALIZAR. “ESTAMOS ANSIOSAS PARA VER AS FOTOS DAS ATIVIDADES! FAÇA COM CAPRICHO E CUIDE DO SEU LIVRO COM CARINHO”.
5. VAMOS JOGAR UM POUCO PARA TREINAR A ADIÇÃO.
https://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/jogo-de-matematica-adicao-descubra
1- VAMOS BRINCAR E APRENDER ALGUMAS LENDAS DO FOLCLORE BRASILEIRO?
http://www.escolagames.com.br/jogos/lendasDoFolclore/?deviceType=computer
2- ASSISTA A LENDA DO SACI PERERÊ: TURMA DO FOLCLORE
3- LEIA COM A AJUDA DA FAMÍLIA O TEXTO DO SACI PERERÊ E REALIZE AS ATIVIDADES ABAIXO:
4- DESAFIO MATEMÁTICO. OBSERVE A ATIVIDADE E RESPONDA NO CADERNO.
1- VAMOS BRINCAR COM A TURMA DA MÔNICA – ASSOCIANDO NÚMERO À QUANTIDADE:
https://clubinho.xalingo.com.br/jogos/turma-da-monica-associando-numero-a-quantidade
2- APRENDA OS NÚMEROS CONTANDO DE 1 A 20.
3. DESAFIO!!!
1- DESCUBRA O NUMERAL CORRESPONDENTE A CADA PERSONAGEM FOLCLÓRICO ABAIXO:
1. ASSISTA AO VÍDEO ABAIXO:
2. ESCREVA NO CADERNO O NOME DO SEU BRINQUEDO OU BRINCADEIRA PREFERIDA E FAÇA UM DESENHO BEM BONITO.
4. Pesquisa
FAÇA UMA PESQUISA COM UM ADULTO SOBRE AS BRINCADEIRAS E BRINQUEDOS DA SUA INFÂNCIA. VOCÊ VAI SER O REPÓRTER!
PERGUNTE A ELE AS SEGUINTES QUESTÕES (ESSA ATIVIDADE É PARA SER RESPONDIDA ORALMENTE, NÃO É NECESSÁRIO O REGISTRO NO CADERNO):
· QUAL A SUA BRINCADEIRA PREFERIDA NA INFÂNCIA?
· VOCÊ BRINCAVA COM SEUS PAIS (RESPONSÁVEIS)?
· ESSE BRINQUEDO ERA DE QUE MATERIAL?
· ERA FÁCIL ACESSAR A INTERNET? POR QUÊ?
AGORA REGISTRE NO CADERNO O NOME DA BRINCADEIRA OU BRINQUEDO DO SEU ENTREVISTADO. SE QUISER PODE DESENHAR TAMBÉM.
SUGESTÃO DE LEITURA EM FAMÍLIA
BRINCADEIRAS COM HISTÓRIA:
https://pt.slideshare.net/jerusa.s.l/brinquedos-e-brincadeiras
5. Arte.
VAMOS CONSTRUIR UM BRINQUEDO BEM LEGAL! ACESSE OS LINKS ABAIXO E ESCOLHA UM DOS TRÊS PARA VOCÊ FAZER E BRINCAR EM CASA. “VOU FICAR FELIZ SE RECEBER UMA FOTO BEM BONITA DO SEU BRINQUEDO!”
TELEFONE SEM FIO
http://www.acessa.com/infantil/arquivo/oficina/2003/02/10-telefone
AVIÃOZINHO DE PAPEL
https://pt.wikihow.com/Fazer-um-Avi%C3%A3o-de-Papel
BARQUINHO DE PAPEL
1. ASSISTA AO VÍDEO DA TURMA DO SEU LOBATO – QUAL É A LETRA DO SEU NOME?
2. AGORA QUE VOCÊ ASSISTIU AO VÍDEO VAMOS REALIZAR A ATIVIDADE NO LIVRO LER E ESCREVER, PÁGINA 112.
· PARA REALIZAR ESSA ATIVIDADE A PROFESSORA VAI ENVIAR PARA A FAMÍLIA A LISTA COM OS NOMES DOS ALUNOS DA NOSSA TURMA.
3. ASSISTA AO VÍDEO QUE FALA SOBRE COMO É A RUA DO MARCELO.
4. AGORA REGISTRE AS ATIVIDADE 1, 2 E 3 NO CADERNO:
4. DESAFIO MATEMÁTICO. DESENHE A ATIVIDADE NO CADERNO E DIVIDA AS ROSQUINHAS ENTRE AS DUAS CRIANÇAS.
1- VAMOS LEMBRAR AS LETRAS DO ALFABETO ASSISTINDO O VIDEO ABAIXO, DEPOIS COPIE O ALFABETO NO CADERNO E CIRCULE AS LETRAS DO NOME DA NOSSA CIDADE SOROCABA
2- VAMOS RECORDAR AS VOGAIS JOGANDO!
https://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/jogo-domino-vogais
3- DESCUBRA AS PALAVRAS SECRETAS NO JOGO ABAIXO
4- AGORA OBSERVE AS ATIVIDADES ABAIXO E COLOQUE NO CADERNO A INICIAL DE CADA DESENHO, PARA DESCOBRIR AS PALAVRAS ESCONDIDAS.
FONTE: https://www.criarrecriarensinar.com/search/label/DATAS%20COMEMORATIVAS?&max-results=6
5.JOGO ONLINE
https://wordwall.net/pt/resource/3085976/numerais
6.VAMOS CONTAR DO NÚMERO 1 AO 50 - PRATICANDO A CONTAGEM ATÉ O 50
DEPOIS COPIE OS NUMERAIS EM SEU CADERNO.
1. VÍDEO: Música com alfabeto fonético e nome das letras
2. JOGO DA MÉMORIA DO FOLCLORE.
https://wordwall.net/pt/resource/3612536/jogo-da-mem%C3%B3ria-do-folclore
3. FAÇA UMA LISTA COM O NOME DE 5 PERSONAGENS DO NOSSO FOLCLORE. FAÇA UM DESENHO COM O PERSONAGEM QUE VOCÊ MAIS GOSTA.
4. BOM, CRIANÇAS! VIMOS NAS OUTRAS AULAS DE CIÊNCIAS, QUE UMA DAS MANEIRAS DE MEDIR O TEMPO É ATRAVÉS DO CALENDÁRIO, ONDE PODEMOS ENCONTRAR O ANO, OS MESES, AS SEMANAS E OS DIAS EM QUE ESTAMOS. MAS EXISTEM OUTRAS MANEIRAS DO MEDIR O TEMPO, VAMOS ASSISTIR O VÍDEO ABAIXO E CONHECER OUTROS INSTRUMENTOS E DEPOIS BRINCAR COM UM JOGO DIVERTIDO.
VAMOS ASSISTIR AO VÍDEO DA TURMA DA MONICA QUE NOS MOSTRA DE UMA MANEIRA DIVERTIDA A PASSAGEM DO TEMPO.
5. RESPONDA ORALMENTE PARA UM ADULTO. ELE PERGUNTA E VOCÊ RESPONDE...
· VOCÊ GOSTARIA QUE O TEMPO PASSASSE RAPIDAMENTE COMO NA HISTÓRIA? E QUEM NÃO GOSTARIA? POR QUÊ?
· JÁ HOUVE ALGUM MOMENTO QUE VOCÊ QUERIA QUE O TEMPO PASSASSE BEM RAPIDAMENTE? E BEM DEVAGAR?
· SABE DIZER ALGO QUE FAZ AGORA SOZINHO, MAS QUANDO BEBÊ PRECISAVA DE AJUDA?
· VOCÊ CONSEGUE IMAGINAR COMO SERÁ QUANDO FOR ADULTO?
REFERENCIA PARA ELABORAÇÃO DA AULA DE CIENCIAS: https://novaescola.org.br/plano-de-aula/1ano/ciencias
6. PROCURE EM REVISTAS E JORNAIS OS INSTRUMENTOS QUE USAMOS PARA MEDIR O TEMPO E COLE NO CADERNO.
1- VAMOS TREINAR O ALFABETO ATRAVÉS DO JOGO DA MEMORIA E DEPOIS COPIE O ALFABETO NO SEU CADERNO.
LEIA PARA A CRIANÇA:
NÓS, SERES HUMANOS, ESTAMOS SEMPRE MUDANDO! CONTINUAREMOS EM CONSTANTE TRANSFORMAÇÃO ATÉ O FIM DE NOSSAS VIDAS. CADA UM TEM UMA HISTÓRIA DE VIDA DIFERENTE, MAS HÁ ALGUMAS TRANSFORMAÇÕES FÍSICAS QUE ACONTECEM COM TODOS OS SERES HUMANOS. VAMOS JUNTOS SABER QUE TRANSFORMAÇÕES SÃO ESSAS?
VOCÊ JÁ PERCEBEU QUE NOSSA VIDA VAI MUDANDO COM O PASSAR DO TEMPO? PASSAMOS POR ALGUMAS FASES E TODAS ELAS SÃO CHEIAS DE HISTÓRIAS PARA CONTAR. VAMOS APRENDER AGORA QUE FASES SÃO ESSAS: NASCEMOS BEBÊ, DEPOIS NOS TRANSFORMAMOS EM CRIANÇAS; PASSAMOS PELA ADOLESCÊNCIA, PELA FASE ADULTA E CHEGAMOS À VELHICE. OBSERVEM A IMAGEM ABAIXO.
http://www.herniadedisco.com.br/wp-content/uploads/2013/11/dor-na-coluna-fases-da-vida.jpg
a. CONVERSE COM AS CRIANÇAS SOBRE O QUE VOCÊS ACREDITAM E ELES EM SEREM ATITUDES PRÓPRIAS DA CRIANÇA, DO ADOLESCENTE, DO ADULTO E DO IDOSO. SERÁ QUE EXISTEM COISAS QUE PODEM OU NÃO SER FEITAS EM CADA UMA DAS FASES DA VIDA?
b. AGORA VAMOS ASSISTIR A UM VÍDEO ANIMADO SOBRE COMO A GENTE CRESCE RÁPIDO.
PARA FINALIZAR, VAMOS ILUSTRAR SOBRE AS FASES DA VIDA. EM SEU CADERNO, COLE UMA FOTOGRAFIA DE QUANDO VOCÊ ERA BEBÊ; DEPOIS COLE UMA FOTOGRAFIA DA SUA FASE ATUAL E, POR FIM, FAÇA UM DESENHO DE COMO VOCÊ IMAGINA QUE SERÁ NO FUTURO. CASO NÃO TENHA FOTOGRAFIAS PARA COLAR NO CADERNO, NÃO TEM PROBLEMA! VOCÊ PODE USAR SUA CRIATIVIDADE E DESENHAR VOCÊ NO PASSADO (BEBÊ), PRESENTE (CRIANÇA) E FUTURO (ADULTO).
REFERENCIA PARA ELABORAÇÃO DA AULA DE CIENCIAS: https://novaescola.org.br/plano-de-aula/1ano/ciencias
4. VAMOS DAR CONTINUIDADE AO NOSSO LIVRO EMAI. REALIZE AS ATIVIDADES DA SEQUÊNCIA 2 PÁGINAS 14, 15 E 16.
1. VAMOS APRENDER UM POUCO MAIS SOBRE O FOLCLORE... VOCÊ SABE O QUE SÃO CANTIGAS DO FOLCLORE? LEIA COM AJUDA DA FAMÍLIA O TEXTO INFORMATIVO ABAIXO:
2. VAMOS ASSISTIR AO VÍDEO E CONHECER A CANTIGA “O SAPO NÃO LAVA O PÉ.”
3. VAMOS CANTAR ACOMPANHANDO COM O DEDINHO A LETRA DA CANTIGA? COPIE A CANTIGA NO CADERNO E CIRCULE AS PALAVRAS COM LÁPIS DE COR: SAPO, PÉ, LAVA, LAGOA, NÃO, CHULÉ E MORA.
1. ASSISTA AOS VÍDEOS. CANTE JUNTO!!!
2. ATIVIDADE DO LIVRO EMAI.PÁGINAS 135 E 136.
LEITURA E ESCRITA DAS CANTIGAS: PAI FRANCISCO E A BARATA, DEPOIS DE CANTAR SUA MÃE IRÁ DITAR DEZ PALAVRAS PARA VOCÊ CIRCULAR NO TEXTO.
3. VOCÊ JÁ BRINCOU DE “O QUE É, O QUE É?”
VOCÊ JÁ DEVE TER BRINCADO VÁRIAS VEZES COM PERGUNTAS DESSE TIPO, NÃO É MESMO? ESSE É UM GÊNERO TEXTUAL TÍPICO DA CULTURA POPULAR E QUE É PASSADO DE PAI PARA FILHO.
ENTÃO VAMOS REALIZAR A ATIVIDADE DA PÁGINA 145 DO LIVRO LER E ESCREVER, COM VÁRIAS ADIVINHAS PARA VOCÊ SE DIVERTIR E APRENDER!
REGISTRE UMA ADIVINHA DO LIVRO NO CADERNO E FAÇA UMA ILUSTRAÇÃO.
4-JOGO ONLINE: PERSONAGENS FOLCLORE BRASILEIRO
https://wordwall.net/pt/resource/3580990/personagens-folclore-brasileiro
