2º ano - Roteiro de estudos - 1ª quinzena de novembro (26/10 a 06/11)

REVISÃO/CORREÇÃO DAS ATIVIDADES DA QUINZENA ANTERIOR (13/10 A 23/10)

3ª FEIRA – 13/10

LISTA DE BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS

- AMARELINHA - BICICLETA

- PIQUE - PATINS

- REI DO CASTELO - BOLA

- POLÍCIA E LADRÃO - PATINETE

- GATO E RATO

EMAI – PÁGINA 84

1 –

A) 12 CRIANÇAS

B) 4 CRIANÇAS

C) 12 + 4 = 16.

R.: 16 CRIANÇAS ESTÃO PARTICIPANDO.

2 –

A) 18 AMIGOS

B) 6 AMIGOS

C) 18 – 6 = 12.

R.: 12 CRIANÇAS CONTINUARAM BRINCANDO DE ESCONDE-ESCONDE.

4ª FEIRA – 14/10

VAMOS RIMAR

LEITURA

PRODUÇÃO TEXTUAL: RESPOSTA PESSOAL

5ª FEIRA – 15/10

ATIVIDADE 1

1- DIREITO E DEVERES DOS ALUNOS

2 – RESPOSTA PESSOAL

ATIVIDADE 2

EMAI – PÁGINA 85

A) 25 B) 35 C) 109 D) 110 E) 126 F) 133

6ª FEIRA – 16/10

LISTA DE BRINCADEIRAS REPRESENTADAS NAS TELAS DE IVAN CRUZ:

POSSÍVEIS RESPOSTAS: IO-IÔ – PERNA-DE-PAU – PULAR CORDA – PIPA

RELEITURA DA OBRA ESCOLHIDA – PRODUÇÃO PESSOAL

2ª FEIRA – 19/10

CIÊNCIAS

A) A MENINA ESTÁ FAZENDO PICOLÉS DE MORANGO.

C) RESPOSTA PESSOAL

EMAI – PÁGINA 211 – P/B

EXEMPLOS:

3ª FEIRA – 20/10

ATIVIDADE 1 – LEITURA- PÁGINA 208- ENVIO DE ÁUDIO

ATIVIDADE 2:

PÁGINA 207 E 208

REESCRITA DE CADA VERSO DA PARLENDA

ONDE VAIS, ELEFANTINHO

CORRENDO PELO CAMINHO

ASSIM TÃO DESOLADO?

ANDAS PERDIDO, BICHINHO

ESPETASTE O PÉ NO ESPINHO

QUE SENTES, POBRE COITADO?

- AH! ESTOU COM UM MEDO DANADO

ENCONTRE! UM PASSARINHO!

EMAI – PÁGINA 89

2. SEGUINDO A SEQUÊNCIA DAS FIGURAS E DAS CORES

3. 10 QUADRADOS, PORQUE SEGUINDO A ORDEM DAS FIGURAS, HÁ 2 QUADRADOS EM CADA SEQUÊNCIA.

4. 5 QUADRADOS. PORQUE SEGUINDO A ORDEM DAS CORES, SEMPRE TEM QUADRADOS AZUIS E AMARELOS.

4ª FEIRA – 21/10

ATIVIDADE 2

QUESTÃO 1 – A ESCOLA

QUESTÃO 2 – INSPETOR DE ALUNO, PROFESSORES, DIRETOR, MERENDEIRAS, COORDENADOR PEDAGÓGICO, AUXILIARES DA LIMPEZA

5ª FEIRA – 22/10

EMAI – PÁGINA 87

1) RESPOSTA PESSOAL

2) 23 + 16 = 39. A EQUIPE DE JULIANA MARCOU 39 PONTOS.

23 = 20 + 3 E 16 = 10+6

ENTÃO JULIANA JUNTOU 20 + 10 QUE É IGUAL A 30. AÍ ELA JUNTOU 3 + 6 QUE É IGUAL A 9. ENTÃO, ELA JUNTOU 30 + 9 QUE É IGUAL A 39.

EMAI – PÁGINA 210

TENDO – TRABALHO – TRIGO – TINHAM – TRABALHAR – TEMPO – TAL

DIA – DEPOIS – DEÊM – DANADA – DE – DURANTE – DANÇANDO –

HIGIENE BUCAL

6ª FEIRA – 23/10

EMAI – PÁGINA 211

CONTA – CURVA – CANECA – CANÇÃO – CARROÇA – CARROSSEL

QUILO – QUATI – QUIABO – QUOTA – QUITANDA – QUATRO – QUIRERA

ANTES DE COMEÇAR:

CRIANÇAS, PAIS E/OU RESPONSÁVEIS,

A PARTIR DESTA QUINZENA, PASSAREMOS A FAZER DO USO DO LIVRO DIDÁTICO E ISSO TRARÁ ALGUMAS MUDANÇAS.

vAMOS LÁ:

· CONTINUAMOS COM CABEÇALHO NO CADERNO,

· NO CADERNO VAMOS IDENTIFICAR, NA AGENDA DO DIA, O LIVRO, O CONTEÚDO TRABALHADO E AS PÁGINAS,

· AS ATIVIDADES DO LIVRO NÃO PRECISAM SER COPIADAS NO CADERNO,

· PARA ALGUMAS RESPOSTAS PRECISAREMOS USAR O CADERNO. FIQUEM TRANQUILOS, QUANDO NECESSÁRIO FAREMOS A INDICAÇÃO.

· NO BLOG, CONTINUAMOS COM OS VÍDEOS EXPLICATIVOS, JOGOS EDUCATIVOS, NOSSA GALERIA DE ARTE, O ROTEIRO DE ESTUDOS.

· CONTINUAMOS NO WHATSAPP, ESCLARECENDO AS DÚVIDAS, OUVINDO AS LEITURAS, TENTANDO “MATAR” UM POUQUINHO DAS SAUDADES DE VOCÊS.

· ABAIXO, O EXEMPLO DE COMO ORGANIZAREMOS O NOSSO CADERNO

SEGUNDA-FEIRA – 26/10

SOROCABA, 26 DE OUTUBRO DE 2020.

AGENDA:

LIVRO: ÁPIS LÍNGUA PORTUGUESA

pÁGINA: 69 – 70

CONTEÚDO:

· ORGANIZANDO O QUE EU JÁ SEI – fÁBULA

· VÍDEO EXPLICATIVO

· LEITURA

TERÇA-FEIRA – 27/10

SOROCABA, 27 DE OUTUBRO DE 2020.

AGENDA:

LIVRO: ÁPIS LÍNGUA PORTUGUESA

pÁGINA: 71 – 72 – 73

CONTEÚDO: INTERPRETAÇÃO ORAL E ESCRITA DO TEXTO - FÁBULA

QUARTA-FEIRA – 28/10

SOROCABA, 28 DE OUTUBRO DE 2020.

AGENDA:

LIVRO: ÁPIS MATEMÁTICA

pÁGINA: 90 – 91 – 92 – 93

CONTEÚDO: ADIÇÃO

· LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE IMAGENS

· RECORDANDO E ORGANIZANDO O QUE EU JÁ SEI

CONVERSE COM SEUS PAIS, COM SUA PROFESSORA PELO WHATSAPP E DEPOIS RESPONDA NO SEU CADERNO AS QUESTÕES - a, b, c, d, e - DA PÁGINA 92 NO SEU CADERNO.

EM GRUPO DE 3 OU 4 PESSOAS, CADA UMA ESCREVE OS NÚMEROS DE 1 A 9 NO CADERNO OU EM UMA FOLHA DE SULFITE. NA SUA VEZ, CADA UM LANÇA 2 DADOS E SOMA OS VALORES OBTIDOS NA FACE DE CIMA. EM SEGUIDA, RISCA O NÚMERO CORRESPONDENTE À SOMA DOS VALORES DOS DADOS OU RISCA OUTROS NÚMEROS CUJA SOMA SEJA IGUAL À SOMA DOS VALORES DOS DADOS.

EXEMPLO:

QUINTA-FEIRA – 29/10

SOROCABA, 29 DE OUTUBRO DE 2020.

AGENDA:

CIÊNCIAS

CONTEÚDO: CICLO DA ÁGUA

· INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

· LISTA DE PALAVRAS

· ILUSTRAÇÃO

ASSISTA AO VÍDEO ABAIXO COM ATENÇÃO!

A) RETIRE DA HISTÓRIA 10 PALAVRAS, E ESCREVA UMA LISTA EM SEU CADERNO.

B) ILUSTRE A HISTÓRIA “PINGO DE CHUVA”

SEXTA-FEIRA – 30/10

SOROCABA, 29 DE OUTUBRO DE 2020.

AGENDA:

HISTÓRIA/PORTUGUÊS/MATEMÁTICA –

EDUCAÇÃO FÍSICA- REALIZE AS ATIVIDADES ENVIADAS PELO PROFESSOR

E ENVIE FOTO NO E-MAIL: educacaofisicaduljara@gmail.com

RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO NO SEU CADERNO. NÃO SE ESQUEÇA DE NUMERÁ-LAS DIREITINHO E PULAR UMA LINHA ENTRE UMA RESPOSTA E OUTRA.

ENTREVISTANDO VOCÊ: SERÁ QUE VOCÊ ESTÁ ATENTO AOS ACONTECIMENTOS DE SUA RUA? VAMOS LÁ!

1- VOCÊ MORA EM CASA OU APARTAMENTO?

2- QUAL É O NÚMERO DA SUA RESIDÊNCIA? ESSE NÚMERO É PAR OU ÍMPAR?

3- QUAIS LINHAS DE ÔNIBUS PASSAM EM SUA RUA?

4- QUAIS DIAS DA SEMANA EM QUE SE FAZ COLETA DE LIXO EM SUA RUA?

5- EM QUE HORÁRIO O CARTEIRO PASSA, ENTREGANDO CORRESPONDÊNCIAS?

6- HÁ ALGUM TELEFONE PÚBLICO EM SUA RUA?

PARA RECORDAR:

O que são números pares e ímpares?

Os pares são aqueles terminados em 0, 2, 4, 6 ou 8.

os ímpares são aqueles que não são pares e são terminados em 1, 3, 5, 7 ou 9.

TERÇA-FEIRA - 3/11

VEJAM! CHEGAMOS EM NOVEMBRO!!

LEMBRAM QUE PODEMOS ESCREVER COM LETRA CURSIVA TAMBÉM? OLHA COMO FICA:

SOROCABA, 03 DE NOVEMBRO DE 2020.

AGENDA:

LIVRO: ÁPIS LÍNGUA PORTUGUESA

pÁGINA: 81 – 82 – 83

CONTEÚDO: SINÔNIMOS E ANTÔNIMOS

· AMPLIANDO E ORGANIZANDO CONHECIMENTOS

· VÍDEO EXPLICATIVO

· LEITURA

ASSISTA COM ATENÇÃO

AGORA QUE VOCÊ APRENDEU O QUE SÃO SINÔNIMOS E ANTÔNIMOS FAÇA A ATIVIDADE DO LIVRO ÁPIS LÍNGUA PORTUGUESA PÁGINA 82 E ATIVIDADE 4 DA PÁGINA 83.

FAÇA A LEITURA PARA SUA PROFESSORA (GRAVAR E ENVIAR NO WHATSAPP DA PROFESSORA)

“A lebre e a tartaruga Em um belo dia, uma lebre muito veloz e convencida, propôs uma corrida para a tartaruga, dizendo que ela era a mais rápida e invencível. Então, a tartaruga começou a treinar enquanto a lebre descansava. O grande dia chegou! A lebre e a tartaruga posicionaram-se nos seus lugares e, após o sinal, começaram a competir. A tartaruga corria com todas as suas forças, porém logo foi ultrapassada pela lebre, que achando estar muito distante da tartaruga, deitou-se e dormiu. A lebre pegou no sono e não se deu conta que a tartaruga se aproximava rapidamente da linha de chegada. Quando acordou, a lebre, assustada, viu que a tartaruga estava muito perto de vencer a corrida. Foi aí, que a lebre começou a correr sem parar, tentando ultrapassar de qualquer jeito a tartaruga. Mas, com todo charme e garbo, ela não conseguiu. Deste dia em diante, a lebre tornou-se alvo de piadas na floresta. Quando dizia que era o animal mais veloz, riam e lembravam-na de uma certa tartaruga.

Moral da história: “Devagar se vai ao longe”

https://educacao.jardinopolis.sp.gov.br/images/3ano/3ano19semana.pdf

QUARTA-FEIRA – 4/11

SOROCABA, 4 DE NOVEMBRO DE 2020.

AGENDA:

GEOGRAFIA:

CONTEÚDO: MEIOS DE TRANSPORTE

ASSISTA COM ATENÇÃO

OBSERVE AS IMAGENS, ESCREVA O NOME DAS FIGURAS EM SEU CADERNO E ASSOCIE CORRETAMENTE O NÚMERO INDICADO.

OBSERVE O EXEMPLO:

IMAGEM PINTEST ACESSO EM 14/10/202

QUINTA-FEIRA – 5/11

SOROCABA, 5 DE NOVEMBRO DE 2020.

AGENDA:

LIVRO: ÁPIS MATEMÁTICA

CONTEÚDO: ADIÇÃO

PÁGINA: 94 E 95

· ATIVIDADES E SITUAÇÕES PROBLEMAS:

ATIVIDADE 2, PÁG. 94 – CONVERSE COM SUA FAMÍLIA

ATIVIDADE 6, PÁG. 95 – DIVIRTA-SE COM SUA FAMÍLIA

SEXTA-FEIRA - 6/11

SOROCABA, 6 DE NOVEMBRO DE 2020.

AGENDA:

CIÊNCIAS/ GEOGRAFIA

CONTEÚDO: ESTADOS FÍSICOS DA ÁGUA, MEIOS DE TRANSPORTE

vídeo explicativo

PESQUISE EM REVISTAS, JORNAIS, INTERNET, PANFLETOS DE SUPERMERCADOS, ETC. IMAGENS DA ÁGUA NOS 3 ESTADOS: SÓLIDO, LIQUÍDO E GASOSO. RECORTE E COLE NO SEU CADERNO. NÃO SE ESQUEÇA DE IDENTIFICAR CADA IMAGEM COM O ESTADO FÍSICO DA ÁGUA CORRESPONDENTE.