3º ano - Roteiro de estudos - 07/12/2020 a 29/12/2020
REVISÃO/CORREÇÃO DAS
ATIVIDADES
DA QUINZENA ANTERIOR (23/11
A 04/12)
Texto:
Conto Maravilhoso “A princesa e a ervilha”
Respostas.
a)
O príncipe, a princesa, a rainha e o rei.
b)
Era uma vez.
c)
Uma noite, de manhã, então.
d)
No palácio do príncipe.
Leia as frases e
numere-as na ordem em que os fatos ocorreram.
( 3 ) Como ninguém acreditou que a moça era uma princesa, a
rainha fez um teste colocando um grão de ervilha na cama em que a moça dormiria
naquela noite.
( 5 ) O príncipe e a princesa se casaram e guardaram o grão
de ervilha no museu do palácio.
( 1 ) Era uma vez um principe que estava à procura de uma
noiva porque queria se casar.
( 2 ) Então, durante uma tempestade, bateu no portão da
cidade uma moça toda molhada dizendo ser uma princesa.
( 4 ) A moça provou ser uma princesa verdadeira, porque foi
capaz de sentir o grão de ervilha e não conseguiu dormir.
2- Conto:
“João e Maria”
Respostas.
a)
João e Maria, Francesc Lopez.
b)
Resposta pessoal.
c)
12 parágrafos.
d)
Os personagens são João,
Maria, os pais e a bruxa.
e)
Porque seus pais que eram muito pobres, os abandonaram
na floresta.
f)
No primeiro dia ele usou
pedrinhas e no segundo ele usou migalhas de pão.
g)
Porque os passarinhos comeram
as migalhas de pão que João jogou no chão para marcar o caminho de volta.
h)
Ela era uma bruxa.
i)
Quando a bruxa se debruçou
sobre o caldeirão Maria a empurrou, e assim ficaram livres dela.
3- Vídeo: “Turma da Mônica em João e Maria.
4- Produção Textual: Resposta pessoal
5- Singular e plural
Respostas
·
Singular
Caderno- galinha- luvas- bola- árvore-
menino- sapato- casa-
·
Plural
Carros- lápis- estrelas- sapatos- brincos-
crianças- flores- óculos
6- Escrita de frases no plural- Resposta pessoal
7- Atividade: Letra cursiva. Resposta
pessoal
8-
Para recordar:
Lista
de doces - Resposta
pessoal
Sugestão de resposta
Brigadeiro- beijinho- cocada- cajuzinho-
pé de moleque- bolo- chocolate- paçoca- pirulito
9- Reescreva o
texto abaixo e complete com as palavras indicadas.
João e Maria eram
irmãos.
Um dia foram passear na
floresta.
Eles perderam o caminho
de volta para a casa.
A bruxa prendeu João e Maria.
Eles conseguiram fugir.
Encontraram seus pais
na floresta e voltaram para casa.
10- Ortografia das
palavras R ou RR.
Urubu- borracha- terraço-
amarelo- barriga- ferradura- mariposa- jarro- amora- cachorro- terreiro-
pirraça- corrida- garrafa- girafa- verruga- torrada- pirulito- macarrão-
farinha- cadeira- serrote- morango- garrote- bandeira- empurra- peneira-
verdura- marreco- barata.
Matemática
ATIVIDADE 1
ATIVIDADE 2
ATIVIDADE 3
ATIVIDADE 4
ATIVIDADE 5
RESPOSTAS
– (V) PARA FRASES VERDADEIRAS (F) PARA
FRASES FALSAS
1-
A ( V ) - B( F ) - C ( F ) - D ( V ) – E ( V )
2
– AS FRASES VERDADEIRAS PARA MARCAR ( X )
·
A casa de Fernanda está na quadricula 3 A
·
A Igreja está na quadícula 1 B
·
O hospital está na quadricula 2B
3
– Fernanda caminhou de sua casa até a casa de Natália.
a)
Fernanda observou: O museu, o hospital, a loja de roupas e a praça.
b)
O ponto de referência à esquerda de Fernanda no caminho de ida a casa de
Natalia é o museu.
c)
Na volta para casa, os pontos de referência que estavam a esquerda de Fernanda,
era a praça, a loja de roupas e o hospital.
4
- a) Ponto de referência de Chico
Bento é a ( PEDRA)
b)
RESPOSTA PESSOAL
História
ATIVIDADE 1:
a) marujo (marinheiro), carpinteiro e bombeiro
b) O marujo trabalha em embarcações. o carpinteiro trabalha com
madeira em construções; faz portas, janelas e estruturas grandes. o bombeiro
apaga incêndios e faz salvamentos em geral
c) Resposta Pessoal
ATIVIDADE 2:
a) Resposta Pessoal (sugestão de resposta: na maior parte dos
municípios essas profissões desapareceram)
b) Resposta Pessoal
c) Resposta Pessoal
Ciências
ATIVIDADES 1 –
Poluição sonora e cuidados com a adição – Pesquisa
e envio de foto à professora.
ATIVIDADES 2 – Luz – Fonte de luz natural
- Leitura
e assistir um vídeo explicativo.
ATIVIDADES 3 – Luz – Fonte de luz
artificial –
A) Qual é o astro que ilumina o nosso planeta? E qual a
importância dele para o nosso mundo?
Resp.: O astro que ilumina o nosso Planeta é o Sol. O Sol é
muito importante para a preservação da vida no Planeta Terra.
B) Marque com um X apenas as afirmações corretas:
( X ) As plantas utilizam a luz solar na produção do seu
próprio alimento.
( X ) O movimento da Terra em torno dela mesma dura 24 horas
e é chamado de Rotação.
C) Complete: Exemplos de objetos que o homem utiliza na produção
de luz artificial são: lampadas, lanternas, velas, etc.
D) As fontes de luz podem ser naturais ou artificiais.
Arte
ATIVIDADES
1 – Desenho com base em números – Resposta pessoal.
ATIVIDADES
2- Pintura com canudo – Resposta pessoal.
PORTUGUÊS
Olá criançada, tudo bem com vocês?
Esperamos que sim!
Vamos nos animar, o mês de dezembro chegou, daqui a pouco vem o
natal.
Mas antes disso vamos finalizar o ano com algumas atividades bem
legais. Faça tudo com muito capricho e qualquer dúvida estaremos à
disposição.
Um abraço a todos!
Antes de iniciar suas tarefas diárias, faça o
cabeçalho e o alfabeto usando a letra cursiva.
Assista aos vídeos abaixo:
“A noite de natal” História contada.
“O papai Noel que existe dentro de você” Música de natal.
1- Faça um desenho sobre o natal em seu
caderno.
2- Leia o texto abaixo e
responda as questões a seguir:
https://janelinhadeatividades.blogspot.com
a)
Qual é o título do texto?
b)
Qual é o nome da autora?
c)
Como ficam as ruas quando vai se aproximando o
natal?
d)
O que deixa a cidade num clima acolhedor de
festa na época do natal?
e)
Como ficam as casas nesta época do ano?
f)
De acordo com o texto qual é o nosso maior
presente?
g)
E na sua casa como é o natal?
1- De olho no diagrama:
https://janelinhadeatividades.blogspot.com
a) Escreva
todas as palavras que você encontrou.
Assista o vídeo da
música “Bom Natal”
1- Leia ou cante a música, e depois responda
as questões em seu caderno.
http://www.pequenosgrandespensantes.com.br
a)
O que você acha da letra desta música, que
mensagem ela trás para as pessoas?
b)
O que diz no início do texto?
c)
Complete a frase:
Quero ver o amor
crescer
.............................................................................................
...............................................................
sorrir.
d)
O que está escrito na última estrofe da música?
1- Agora preste a atenção na letra desta
cantiga e reescreva-a com as palavras que faltam:
https://demonstre.com/musicas-de-natal/
1- Produção textual: Agora vamos escrever...
Dicas: Comece o texto
cumprimentando o papai Noel, conte um pouquinho sobre você, sua vida, seus
sonhos e depois comente com o papai Noel sobre os seus desejos para o próximo
natal.
http://beebgondomar.blogspot.com
PARA RECORDAR:
7 – Adivinhas Natalinas:
8- Faça a leitura da cantiga, e observe as
rimas
9- Agora anote as rimas em seu caderno:
https://janelinhadeatividades.blogspot.com
10 - Lista de palavras.
MATEMÁTICA
1- Observe
alguns sólidos Geométricos e realize a atividade proposta:
Fonte: Pinterest.com
Fonte:
Pinterest.com
2- Leia a
história:
Fonte:
https://ensinarhoje.com/atividades-com-solidos-geometricos/
3- Observe os objetos da sua casa e anote em seu caderno o que se
pede:
a) Um objeto que lembra uma
esfera.
b) Um objeto que lembra um cilindro.
c) Um objeto que lembra um cubo.
4- Com os colegas, Júlio montou uma maquete de uma
cidade usando sólidos geométricos. Observe o desenho e responda:
a- Quais sólidos geométricos eles usaram?
b- Qual Sólido Geométrico lembra os prédios circulados?
Fonte: livro Ápice de Matemática
1- Abra o
livro EMAI nas páginas 74, 76 e 77 e realize as atividades 13.5, 14.1 e 14
14.2.
2- Observe
os desenhos e realize as multiplicações:
Fonte: livro Ápice de Matemática
GEOGRAFIA
Finalizando nossos estudos sobre ponto de referência, trazemos aqui algumas cidades do Brasil, onde podemos identificar construções que são verdadeiras marcas culturais nos lugares onde foram construídas.
A
Arquitetura é um importante marco cultural de uma cidade e de seu povo. Há
obras arquitetônicas que se tornam ícones e cartões – postais em suas cidades e
até em seus países. Elas influenciam positivamente o local onde estão
instaladas e geram na sua população uma sensação de pertencimento.
Elas
são tão importantes que passam a ser pontos de referência para as pessoas que
vivem ou visitam esses lugares.
As
fotografias abaixo apresentadas, são monumentos arquitetônicos que evidenciam a
cultura em diferentes épocas no Brasil.
Veja
alguns pontos de referência bastante conhecidos no Brasil, nos estados de São
Paulo, Bahia, Amazonas, Distrito Federal, Paraná e Rio Grande do Sul. Que se
identificam com a história, com a cultura e com a arquitetura das cidades e dos
estados onde estão localizados.
1- Observe
as fotografias de alguns desses lugares. Nos quadrinhos, marque um (X) nos que
você conhece e complete com o nome de cada estado.
2) Procure
em jornais, revistas e internet, a foto de uma construção considerada ponto de
referência importante do seu estado. Cole no seu caderno (se preferir faça um
desenho).
Estado onde moro____________________________
|
Referência
importante no meu estado |
PARA
ENCERRAR NOSSO ESTUDO SOBRE PONTO DE REFERÊNCIA, LEIA COM ATENÇÃO ESSA
INFORMAÇÃO NO “SAIBA MAIS” OBSERVE AS FOTOS E RESPONDA AS PERGUNTAS A
SEGUIR....
Fonte: Livro Ápis Geografia 3º ano
HISTÓRIA
A VIDA NÃO É SÓ TRABALHO...
ESTUDAR OU TRABALHAR PODE SER
MUITO BOM, MAS A VIDA NÃO SE RESUME A ISSO. AS PESSOAS PRECISAM DE DESCANSO E
LAZER DEPOIS DE CUMPRIR SUAS OBRIGAÇÕES.
O LAZER É UM DIREITO DE TODOS, É
UM MOMENTO DE FOLGA, DESCANSO E DIVERSÃO.
LEIA OS VERSOS A SEGUIR DE UMA
CANÇÃO:
ATIVIDADE 1
a)
O
QUE ACONTECEU QUANDO A BANDA PASSOU?
b)
VOCÊ
JÁ VIU UMA BANDA COMO A DA ILUSTRAÇÃO?
c)
QUAIS
OUTROS LUGARES PODEMOS OUVIR UMA BANDA ?
b)
USANDO A PALAVRAS ABAIXO, FAÇA UM DESENHO BEM BONITO!
ÁRVORE,
BRINQUEDO, PAPAI NOEL, AMIGOS E FAMÍLIA.
CIÊNCIAS
ATIVIDADE 1 – OS ANIMAIS:
Para iniciar os estudos pense e responda
oralmente: Vocês já viram algum pinguim
vivendo naturalmente na região em que você mora? E elefante? E girafa? E leão?
E baleia?...Por que será que esses animais não vivem aqui? Será que esses
animais conseguiriam viver naturalmente aqui na nossa região? Por quê?
Agora, pare para pensar em quais
animais vivem na sua região...
Vamos aprender sobre os animais? Leia
o texto:
Existem espécies de animais que são mais comuns numa região que em outras. Isso acontece porque as características favoráveis à sobrevivência desses seres foram selecionadas ao longo do tempo e permitiu a distribuição deles em diferentes locais.
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/2193/as-formas-de-reproducao-dos-animais
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/2193
A) Pesquise com a ajuda de
um adulto quais animais podem ser encontrados na sua região. Você poderá
elaborar uma lista e colar figuras para apresentar a sua pesquisa: (Tire
foto e mande para a sua professora)
ATIVIDADE 2 – AS CARACTERÍSTICAS DOS ANIMAIS:
O planeta Terra está povoado por uma enorme variedade de seres vivos. Existem, por outro lado, muitas formas de agrupá-los ou catalogá-los. Uma classificação muito comum é a que os distingue entre vertebrados e invertebrados. Por invertebrados são conhecidos aqueles membros do reino animal que “carecem de coluna vertebral ou esqueleto interno articulado”. Para algumas pessoas pode parecer estranho, mas o grupo maioritário é o de invertebrados.
https://animais.umcomo.com.br/artigo/como-são-os-animais-invertebrados-3697.html
Assista ao vídeo:
Animais
vertebrados:
Os animais apresentam características para diferenciar um dos outros. uma
dessas características pode ser a presença de ossos. os animais vertebrados são
aqueles que possuem ossos, formando a coluna vertebral e o esqueleto. essa
estrutura ajuda a proteger os órgãos e permite que esses animais sejam maiores.
eles são divididos em cinco grupos: peixes, répteis, anfíbios, aves e mamíferos.
quer conhecer exemplos de animais vertebrados? Leia o texto abaixo e conheça
que animais são esses:
·
Os
peixes são animais vertebrados que vivem na água. são animais aquáticos.
possuem a pele coberta por escamas. também têm a capacidade de respirar embaixo
da água. exemplos: tubarão, baleia, peixe-palhaço e cavalo marinho.
·
Os répteis são animais vertebrados terrestres
e, muitos deles nascem de ovos. podem ter a pele coberta por escamas ou por uma
carapaça. exemplos: cobra, jacaré, tartaruga e iguana. anfíbios os anfíbios são
animais vertebrados que nascem na água e se desenvolvem na terra. têm a pele
lisa e úmida, por isso vivem perto de locais com água, como rios, lagoas e mar.
exemplos: sapo, rã, perereca, salamandra e cobra-cega.
·
As
aves são animais vertebrados que possuem pena e capacidade de voar. nascem de
ovos. elas têm o corpo coberto por penas, além de patas, bico e asas. exemplos:
galinha, beija-flor, arara, pinguim e papagaio.
·
Os mamíferos são animais vertebrados aquáticos ou
terrestres. quando filhotes se alimentam do leite da mãe. exemplos de mamíferos
aquáticos: baleia e golfinho. exemplos de mamíferos terrestres: cachorro, gato,
macaco, cavalo e leão. https://salto.sp.gov.br/wp-content/uploads/2020/05/3%C2%BA-ANO-CI%C3%8ANCIAS-4.pdf
Veja
o vídeo:
ATIVIDADES
1. Quais os dois grupos em que os animais são classificados?
2. Relacione
o nome às características:
A. Vertebrados
B. Invertebrados
( )Animais
que não tem esqueleto interno
( ) Animais que tem esqueleto interno
3. Escreva
5 nomes de animais vertebrados e 5 nomes de animais invertebrados:
Vertebrados:
_______________________________________________________
Invertebrados:
______________________________________________________
ATIVIDADE
4 – A ALIMENTAÇÃO DOS ANIMAIS:
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/2193/as-formas-de-reproducao-dos-animais
ATIVIDADES
https://br.pinterest.com/pin/389702174004212668/
ARTE
ATIVIDADE 1-
A ARTE DO ORIGAMI: Vamos de história?!
Leia com atenção o texto abaixo:
Com um visual encantador e um processo de
construção que mais parece uma brincadeira, a dobradura criada no Japão
tornou-se famosa entre crianças e adultos de vários países. O nome vem de
“Ori”, que significa “dobrar”, e “kami”*, que quer dizer papel, duas
palavrinhas que resumem bem o conceito dessa arte. Esta técnica não poderia ter
se desenvolvido se não existisse o papel, matéria-prima que foi uma descoberta
dos chineses. T’Sai Lun, administrador do palácio chinês, foi quem descobriu
esta manufatura em 105 a.C.. O papel foi guardado por muitos anos pelo império
da China, chegando ao Japão apenas em meados do século VI, levado por monges
budistas chineses. Entretanto, este material era muito caro, e ficou por muito
tempo restrito à nobreza.
Tendo o custo do papel caído, o origami
atingiu seu ápice no Japão durante a era Muromachi (1340-1390), época em que
foram criados cerca de 70 tipos de dobraduras. Em 1797 foi lançado o primeiro
manual de origamis, chamado “Como dobrar mil tsurus”, como forma de divulgar
esta técnica.. Apesar do nome, ele não ensinava a fazer apenas o tsuru! Por
volta de 1870, o origami entrou nas escolas, mas não no Japão, e sim na
Alemanha. O pedagogo Friedrich Fröbel, fundador do primeiro jardim de infância,
introduziu as dobraduras nas atividades escolares, buscando desenvolver as
capacidades motora e criativa das crianças. Mas podemos afirmar que somente em
1956 o origami realmente se tornou acessível para o mundo inteiro!
(https://clicnavegantes.com.br/colunas/a-arte-do-origami/)
Veja o
vídeo:
Para saber mais e
praticar visite o site do link:
https://www.smartkids.com.br/atividade/origami
Veja os
modelos e faça o seu Origami! (Tire foto e envia para a professora)
(https://clicnavegantes.com.br/colunas/a-arte-do-origami/)
https://www.smartkids.com.br/atividade/origami-coelho
ATIVIDADE 2- DESENHO LIVRE:
No desenho livre, ao contrário
do desenho de cópia, a pessoa está colocando a sua atenção não na realidade
externa e sim, na sua realidade interna.
É um trabalho livre, que vai surgir a partir da emoção, do que lhe vier em
mente. Nesse sentido pense e realize um desenho de sua própria autoria! Observe
os modelos: (Tire foto e envia para a
professora)
ATIVIDADE 3 – NATAL: Vamos trabalhar essa data comemorativa tão especial? Para isso vamos aproveitar e conhecer um dos artistas mais famosos do Brasil que realizou belas artes sobre o tema! Conheça um pouco sobre a história de vida dele lendo o texto:
Romero Britto:
Romero Britto (1963)
é um famoso pintor brasileiro. Radicado em Miami, nos EUA, ficou conhecido
por seu estilo alegre e colorido e por apresentar uma arte pop, despojada da
estética clássica e tradicional. É o pintor brasileiro mais bem sucedido fora
do Brasil.
Romero Britto (1963) nasceu no Recife,
Pernambuco, no dia 6 de outubro de 1963. Começou seu interesse pelas artes na
infância, quando usava sucatas, papelões e jornais para exercitar a sua
criatividade. Romero Britto também começou nessa época a usar a grafitagem, o
que foi de grande influência em seu trabalho. Iniciou o curso de Direito na
Universidade Católica de Pernambuco, mas depois viajou aos Estados Unidos e lá
se estabeleceu como artista de sucesso.
A obra de Romero Britto foi influenciada
pela estética cubista e o artista tem Picasso como um grande mestre. Seu
estilo vibrante e alegre, com cores fortes e impactantes se aproxima da arte
pop o que fez com que sua obra tivesse forte ligação com a publicidade. O
artista já mostrou o seu talento pintando para diversas campanhas publicitárias
como para marca de vodca sueca Absolut, para as latas de refrigerante da Pepsi
Cola, e redesenhou personagens de Walt Disney.
Suas pinturas estão presentes em
diversas galerias do mundo inteiro, em aeroportos do Brasil, como o do Recife,
de Salvador e de Belo Horizonte, e aeroportos dos Estados Unidos como o de
Washington DC, Nova York e Miami. Vale citar outros locais onde se pode ver e
apreciar as suas obras: Montreux Jazz Raffles le Montreux Palace Hotel e Azul
Basel Children’s Hospital, ambos na Suíça, e o Sheba Sheba Medical Center, Tel
Aviv, em Israel.
Romero Britto foi homenageado pela
escola de samba carioca Renascer no desfile do carnaval de 2012. O enredo
abordou sua história, o colorido e a alegria de sua obra. Romero Brito vive em
Miami, Estados Unidos e é casado com a norte-americana Cheryl Ann Britto, com
que tem um filho.
https://www.ebiografia.com/romero_britto/
E AGORA COM O FINAL DO ANO, QUE
ESTAREMOS DE FÉRIAS, JUNTOS COM NOSSOS FAMILIARES E AMIGOS, QUAL FESTA COMEMORAMOS?
ISSO MESMO!!!! O NATAL!!!!
ATIVIDADE 1 LEIA O TEXTO ABAIXO PARA SABER A ORIGEM DO NATAL:
*SOLSTÍCIO: FENÔMENO DA ASTRONOMIA QUE MARCA O
ÍNICIO DO VERÃO OU DO INVERNO.
(TIRE FOTO DESTA ATIVIDADE E MANDE PARA A
PROFESSORA)
E VOCÊ, COMO COMEMORA AS FESTAS DE FIM DE ANO? VIAJA, FAZ
FESTA, FICA COM SUA FAMÍLIA, VAI NA CASA DE ALGUM PARENTE?
a) ESCREVA UM PEQUENO TEXTO FALANDO COMO VOCÊ COMEMORA O
NATAL:
MAS O QUE É O NATAL?
CURIOSIDADES SOBRE O NATAL, COMO É COMEMORADO EM DIVERSOS PAISES...
A árvore de Natal, o dia de presentear e o que
é servido na ceia: Vários aspectos mudam de acordo com a tradição natalina do
país.
Apesar de a imagem mais forte do Natal no
imaginário popular ser a ceia com peru, um pinheiro decorado de vermelho e
dourado e o amigo secreto no final da noite essas são as cenas de um natal mais
à brasileira, com influências norte-americanas.
A tradição cristã de relembrar o nascimento de
Cristo e passar a data junto da família é a essência do Natal, mas em cada país
a decoração, os rituais, brincadeiras e a comida mudam.
*Trocar presentes no Natal é uma tradição
anterior à festa cristã.
Uma das tradições antigas que remete ao ato de
presentear era o ANO NOVO
ROMANO, em que se decorava a casa com folhagem e luzes, e as pessoas
distribuíam presentes às crianças e aos pobres.
*Os pacotes de presente ficavam debaixo da
árvore por muitas noites em lugares como ESPANHA E ITÁLIA: São abertos apenas
no dia 6 de janeiro, o Dia de Reis. Na Itália, é velha Befana e não Papai Noel,
quem entrega os presentes para as crianças.
Na Islândia uma tradição recente é presentear
com livros, na noite de Natal.
NOS ESTADOS UNIDOS,
provavelmente a comemoração é a mais conhecida no mundo. A preparação para a
festividade começa na última quinta-feira de novembro, no dia de “AÇÃO DE GRAÇAS”. Os presentes são abertos na manhã de
25 de dezembro.
No Brasil, peru assado, arroz com castanhas,
farofa e um molho agridoce compõem uma ceia tradicional, que pode variar de
família para família.
*Os franceses comem patês de trufas e frutos do
mar na Ceia. De sobremesa preparam o bûche de Nöel, um tipo de rocambole com
chocolate e nozes, com aspecto de um tronco.
NO BRASIL, o mais comum é o amigo secreto em
que um grupo de amigos e familiares trocam presentes, os nomes são sorteados
semanas antes do natal, quando se faz a revelação dos participantes e cada
pessoa faz um discurso antes de presentear seu amigo secreto.
Pesquisem outros países....
AGORA É COM VOCÊ!
ATIVIDADE 4 - Pesquise mais sobre
essas tradições com sua família :COMO É
COMEMORADO O NATAL NA SUA FAMÍLIA?
CONTE
COM SUAS PALAVRAS:
ATIVIDADE
5 -
ESCOLHA TRÊS PESSOAS DE SUA FAMILIA OU VIZINHOS E AMIGOS PARA FAZER ESTA
ENTREVISTA:
Fonte: https://br.pinterest.com/pin/537335799288644036/.
SAIBA MAIS:
Na sua família, também tem esse costume?
ATIVIDADE 7 –
A)
Releituras de Romero Britto com tema natalino!
As obras podem
ser trabalhadas tanto com pintura, quando com colagem de vários materiais como:
tecido, papel, eva, feltro... outra super sugestão é colagem de material
reciclado!!! Escolha uma das obras abaixo, observe bem os traços, desenhe em
tamanho maior e mãos à obra!!! Veja o modelo: Desenhe em
tamanho maior e mãos à obra!!! Veja o modelo:
MODELO:
PARA
SABER MAIS:
ASSISTA AO VÍDEO:
ATIVIDADE 7 – Tangran
Fonte: https://www.mestredosaber.com.br/atividades-com-tangram-para-3o-ano/
PARA SABER MAIS:
Clique no link abaixo e acompanhe algumas ideias e dicas de
montagem de figuras utilizando o Tangram:
Clique no link abaixo para assistir DONALD NO MUNDO DA
MATEMÁTICA:
ATIVIDADE 8 – Jogo da Velha da Multiplicação
Joga-se em duplas. Cada jogador deverá ter uma caneta colorida de cor
diferente do adversário.
Cada jogador, na sua vez, deverá escolher dois números, dispostos
em uma linha (abaixo a tabela), e dizer em voz alta o produto entre eles. Se o
resultado estiver correto, o jogador fará um X ou O sobre o número anunciado.
Dessa forma o jogo vai prosseguindo, com os
jogadores alternando a vez de jogar. Ganha aquele que conseguir alinhar na
horizontal, vertical ou diagonal, quatro números no tabuleiro.
Clique no link abaixo e veja como mãe e filho
adaptaram este jogo. Fica a dica!
ATIVIDADE 9 – Que tal um Papai Noel de origami?!
Clique no link abaixo e
aprenda!
Veja algumas opções:
Fonte: Pinterest
Fonte: http://www.chine-culture.com/pt/origami/festa/origami-de-cabe%C3%A7a-Papai-Noel.php
Mensagem da Professora para as
crianças e famílias!!!
Fonte: misturadealegria.blogspot.com
PROFESSORAS: ANA CRISTINA, MARIA JAILMA, TÂNIA, PATRÍCIA E
DÉBORA
REVISÃO/CORREÇÃO DAS
ATIVIDADES
DE 07/12 a 29/12
Português
Gabarito das questões de
Português de 07/12 a 29/12.
1- Desenho sobre o natal – Resposta pessoal
2- Texto: “O nosso maior presente”
Respostas
a)
O
nosso maior presente.
b)
Graça
Batituci.
c)
As
ruas ficam mais cheias de pessoas andando atarefadas de um lado para o outro,
preocupadas com os presentes.
d)
As
cores, as luzes e os enfeites luminosos, deixam a cidade num clima acolhedor de
festa.
e)
As
casas começam a se enfeitar com árvores, luzes coloridas e guirlandas nas
portas.
f)
É
Jesus nosso maior presente, tempo de festejar o nascimento Dele.
g)
Resposta
pessoal.
3- De olho no diagrama.
Coisas que lembram o
natal.
Vela- presépio- anjos- manjedoura- Papai- Noel-
sino- Reis Magos- estrela.
4- Texto: “Música - Bom Natal”
Respostas
a)
Resposta
pessoal.
b)
Quero
ver você não chorar, não olhar pra traz, nem se arrepender do que faz.
c)
Quero
ver o amor crescer, mas se a dor
nascer, você resistir e sorrir.
d)
Que
o natal existe, que ninguém é triste.
Que no mundo há sempre amor.
Bom Natal, Um feliz Natal
Muito Amor e Paz pra Vocês
Pra Vocês.
5-
Agora preste a atenção na letra desta cantiga e reescreva-a com as
palavras que faltam.
Respostas
Deixei meu sapatinho
na janela do quintal
Papai Noel deixou
meu presente de natal
como é
que Papai Noel
Não se
esquece de ninguém?
Seja rico
ou seja pobre
O
velhinho sempre vem!
6- Produção textual- Resposta pessoal
1-
Para
Recordar
Adivinhas
natalinas.
Respostas
1-
Papai
Noel
2-
Treno
3-
Árvore
de Natal
4-
Dezembro
5-
Presépio
6-
Guirlanda
7-
Panetone
8-
Presentes
8- Faça a
leitura da cantiga, e observe as rimas
“Bate o sino”
9- Agora anote as rimas – Respostas
Bela-
ela- capela
Rezar-
soar- abençoar
Bem-
Belém
Menino-
pequenino
10- Lista
de presentes
Resposta
pessoal.
Matemática
ATIVIDADE 1
ATIVIDADE 4
a)
Cubo,
paralelepípedo, prisma, pirâmide e cilindro.
b)
Cubo
ATIVIDADE 5
ATIVIDADE 6
Geografia
1) MARCAR UM (X) - RESPOSTA PESSOAL
FOTO (1) R: ESTADO DE SÃO PAULO
FOTO (2) R: BAHIA
FOTO (3) R: AMAZONAS
FOTO (4) R: DISTRITO FEDERAL
FOTO (5) R: PARANÁ
FOTO (6) R: RIO GRANDE DO SUL
2) PESQUISA: RESPOSTA PESSOAL
SAIBA MAIS
1)RESPOSTA PESSOAL
2)RESPOSTA PESSOAL
História
ATIVIDADE 1
a)
Todos
pararam para ver, ouvir e dar passagem à banda
b)
Resposta
pessoal
c)
Sugestão
de resposta: podemos ouvir uma banda tocando em festivais, shows, festas
típicas etc
d) resposta pessoal (desenho)
ATIVIDADE
2
(TIRE FOTO DESTA ATIVIDADE E MANDE PARA A
PROFESSORA)
E você, como comemora as festas de fim de ano? Viaja, faz
festa, fica com sua família, vai na casa de algum parente?
A) resposta pessoal.
Ciências
ATIVIDADES
1 – a) Pesquisa – Resposta pessoal
ATIVIDADES
2 – Atividades:
1. Os
animais são classificados em dois grupos: vertebrados e invertebrados.
2. (B) e
(A)
3. Resposta
pessoal
4. Resposta
pessoal
ATIVIDADES 3 –
Arte
ATIVIDADES
1 – Origami - Resposta pessoal
ATIVIDADES
2- Desenho livre - Resposta pessoal
