3º ano - Roteiro de estudos - 20/07/2020 a 24/07/2020
GABARITO DAS ATIVIDADES NÃO-PRESENCIAIS – SEMANA DE 13 A 17/07 – 3ºs ANOS
ATIVIDADE 1
1-
ABRIL, JUNHO, SETEMBRO E NOVEMBRO
2-
JANEIRO, MARÇO, MAIO, JULHO, AGOSTO, OUTUBRO E
DEZEMBRO
3-
FEVEREIRO
4-
RESPOSTA PESSOAL
5-
(3)
(10)
(6)
(4)
(9)
(12)
(2)
(11)
(8)
(5)
(1)
(7)
ATIVIDADE 2
1- 1- a) DIA: LINDO, COM SOL, LUZ, CALOR E ALEGRIA
NOITE: COM BRILHO DA LUA E DAS ESTRELINHAS
b) RESPOSTA PESSOAL
2- a) RESPOSTA PESSOAL
b) RESPOSTA PESSOAL
ATIVIDADE 3
TREINANDO LETRA
CURSIVA (RESPOSTA PESSOAL)
ATIVIDADE 4
1-
· QUAL O NOME DA CIDADE ONDE VOCÊ MORA?
R: SOROCABA
· QUANDO ELA FOI FUNDADA?
R: EM 15 DE AGOSTO DE 1654
· QUANTOS HABITANTES ELA POSSUI?
R: ELA POSSUE 671.186 HABITANTES APROXIMADAMENTE.
· EM QUE ANO SUA FAMÍLIA CHEGOU NESTA CIDADE?
R: RESPOSTA PESSOAL
· DE QUE CIDADE SEUS PAIS VIERAM?
R: RESPOSTA PESSOAL
· VOCÊ TEM ALGUM AMIGO QUE VEIO DE UMA OUTRA CIDADE?
R: RESPOSTA PESSOAL
· DE QUAL CIDADE ELE VEIO?
R: RESPOSTA PESSOAL
2- DESCREVA
AS CARACTERÍSTICAS QUE VOCÊ VÊ NA IMAGEM ACIMA:
R: MUITAS LUZES, CARROS, PRÉDIOS, CASAS PRÓXIMAS, AVENIDAS ETC
· FALE SOBRE AS CARACTERÍSTICAS DA SUA CIDADE OU DA CIDADE MAIS PERTO DE VOCÊ. CITE OS LOCAIS QUE CONSIDERA IMPORTANTE OU QUE GOSTA DE IR.
R: RESPOSTA PESSOAL
ATIVIDADE 5
RESPOSTA PESSOAL (DESENHO )
Olá, crianças!
Esperamos que estejam todos bem e com muita disposição para juntos continuarmos
os nossos estudos. Estaremos propondo novas atividades, então realizem a
leitura com atenção, assistam aos links indicados e caprichem na realização!
Lembrem-se: estaremos a disposição caso tenham dúvidas. Vamos lá?!
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SEGUNDA - FEIRA
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ATIVIDADE: LÍNGUA PORTUGUESA
1) Assista ao vídeo do livro: Meu amigo dinossauro - Autora: Ruth Rocha e Ilustração: Alberto Llinares
A) Responda as perguntas no
seu caderno:
·
Como
era o nome do dinossauro e como ele era?
·
Quem
o pai do personagem trouxe e o que o amigo comentou ao ver o dinossauro?
·
Segundo
o dinossauro, o petróleo move trens, aviões,navios entre outros meios de
transportes. Desenhe no seu caderno os meios de transportes citados:
·
Qual
era a surpresa que o dinossauro escondia que foi revelado no final da história?
B) Acesse o link https://www.colorir-online.com/colorir-dinossauros/index.php Depois, crie um desenho de um dinossauro. Pinte com capricho!
2. Você lembra do alfabeto cursivo maiúsculo e minúsculo? Veja o vídeo com atenção e depois faça no seu caderno os dois alfabetos. Vamos treinar!
A) Acesse o
link http://www.escolagames.com.br/jogos/formaPalavras/ para treinar a formação de palavras.
B) DESAFIO!!! Acesse o link do jogo e tente completar as fases propostas.
Escreva um comentário no caderno sobre qual fase você completou e se achou
fácil ou difícil! http://www.escolagames.com.br/jogos/roboPegaLetras/
3. Realize com atenção a leitura das palavras escritas no quadro. Agora escreva as palavras no seu caderno e separe as sílabas.( Exemplo: MAÇA = MA-ÇA )
Acesse o link e treine um pouquinho mais brincando!
(imagem) https://novaescola.org.br/conteudo/19044/alfabetizacao-em-tempos-de-coronavirus-como-fazer
4.Produção textual: observe as figuras e escreva uma
história no seu caderno:
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TERÇA - FEIRA |
ATIVIDADE: MATEMÁTICA- Pensando em Matemática!
A)
Vamos aprender sobre ANTECESSOR E SUCESSOR . Atenção para a
explicaçãono quadro abaixo, leia com atenção!
Agora vamos jogar?Acesse o linke vamos nos divertir aprendendo mais!
http://www.escolagames.com.br/jogos/antecessorSucessor/
LEITURA
https://www.wikimulher.com/como-fazer/o-sucessor-e-antecessor-de-um-numero-natural-atividades/
B)
DESAFIO!!! Aprendendo mais sobre SEQUÊNCIA
NUMÉRICA. Convide uma pessoa da sua família para jogar e veja quem consegue realizar
as etapas FÁCIL – MÉDIO –DIFÍCIL do
jogo. Boa sorte!
Siga o link http://www.escolagames.com.br/jogos/completandoNumeros/
C) Agora, escreve no seu caderno uma
sequência numérica de 50 a 100:
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QUARTA - FEIRA |
ATIVIDADE: GEOGRAFIA E HISTÓRIA
A)
Meios
de transporte:
Vamos recordar: Você lembra da história que você ouviu na atividade número 1 de Português? Nela o personagem dinossauro fala sobre o uso do petróleo em alguns meios de transportes. Vamos aprender mais sobre isso? Tema: MEIOS DE TRANSPORTE – Para começar assista ao vídeo:
B) Agora que você já sabe mais sobre o assunto, desenhe no
seu caderno três meios de transportes classificando-os em TERRESTRE, MARÍTIMO E
AÉREO:
C) Hora da diversão!
Vamos jogar?
Clique no link: http://www.escolagames.com.br/jogos/meiosTransporte/
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QUINTA - FEIRA |
ATIVIDADE: CIÊNCIAS O trabalho de um cientista é muito
importante, como podemos ver na recente pandemia que estamos vivendo. Os
cientistas junto a outros profissionais estão pesquisando a solução em uma
vacina nova. Eles passam horas pesquisando, anotando e realizando experiências.
Muito trabalho não é mesmo? Mas também é muito compensador para a humanidade!
Vamos conhecer novas aventuras? Para
conseguir descobertas precisamos pesquisar então seremos grandes cientistas
prontos para desvendar o mundo!!!
A) Vamos assistir ao vídeo sobre SERES VIVOS E NÃO VIVOS: Responda oralmente as perguntas feitas no final do vídeo.
B) Agora, a proposta é fazer uma “pesquisa
de campo”. Mas, como assim? Vou explicar!
ü Primeiro separe o seguinte material:
caderno, lápis, borracha. Convide um adulto para acompanhar e orientar você;
ü Em seguida faça uma “expedição” pela área
externa da sua casa (quintal, garagem, calçadas) observe quais seres vivos você
encontra em árvores (passarinhos, insetos,etc), vasos de plantas (formigas, besouros,etc),
teto (aranhas, lagartixas, etc).
ü Terceiro vá anotando os nomes dos
seres vivos que você encontrar em uma folha do caderno;
ü Agora, faça a leitura das suas
anotações e desenhos dos seres encontrados.
ü Tente saber mais sobre eles (pergunte
a uma pessoa da família, pesquise na internet, procure em livros, revistas,etc).Faça
breves anotações sobre a pesquisa;
Mãos à obra pequeno
cientista!
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SEXTA - FEIRA |
ATIVIDADE: ARTE
Todos nós somos grandes artistas basta para isso deixar a imaginação acontecer!
Será sugerido várias atividades em
arte relacionadas aos temas em Língua Portuguesa, Geografia e História. Escolha
duas e as realize, se possível tire foto e mande para a professora ou somente
as faça e guarde para quando for solicitado. Se quiser pode fazer todas elas.
Mãos à obra e mostre o seu talento!!!
A) Observe os modelos das pinturas feitas
com a mão e tinta. Agora é sua vez, tente fazer também no seu caderno:
B)
Observe os modelos dos meios de transportes
terrestres no quadro. Use a sua imaginação para criar o seu, depois responda as
perguntas no caderno:
https://www.pinterest.pt/leonildamendes/bonecos-palitos/more_ideas/?ideas_referrer=18
·
Qual é a sua
utilidade?
·
Onde ele trafega?
·
Quais materiais recicláveis que você utilizou
para fazer o seu?
C) DESAFIO!!!
Você já tentou fazer dobraduras? Siga as instruções e ficará fácil!
(imagem 1 ) http://ineedsomeonehelp.blogspot.com/2011/04/como-fazer-um-aviao-de-papel.html
(imagem 2) http://pinturartesanato.blogspot.com/2010/11/origami-barco.html
· Agora que você já realizou todas as atividades da semana que tal assistir um filme e descansar?! SUGESTÃO DE FILME: Título – Meus amigos dinossauros
SUGESTÃO DE LEITURA: Visite no blog da escola o Espaço de leitura, escolha um dos livros postados e deixe a imaginação fluir!!! Embarque nessa viagem, ler é incrível! Clique no link:
https://emduljaradeoliveira.blogspot.com/p/espaco-de-leitura.html
