4º ano - Roteiro de estudos - 1ª quinzena de dezembro (23/11a04/12)

GABARITO DAS ATIVIDADES DE 09/11/2020 A 20/11/2020

Segunda-feira, 09 de novembro de 2020

ATIVIDADE 1 – Língua Portuguesa

Livro didático Ápis de Língua Portuguesa da página 59

a) Não. O trecho do dicionário tem apenas a intenção de definir, informar, portanto não revela emoção, sentimento.

b) Não. A linguagem do dicionário não é espontânea como a linguagem do diário pessoal. O texto do dicionário é mais elaborado, planejado com cuidado e revisado, para que seja claro e preciso.

c) Resposta pessoal: Possibilidades: Bulas de remédio, textos de livros didáticos, textos de notícias ou reportagens de jornal, etc.

ATIVIDADE 2 – Matemática: Revisão.

a) Página 67 e 68.

b) Página 74

c) Página 94-95

Terça-feira, 10 de novembro de 2020

ATIVIDADE 1 – Ciências

Livro de ciências páginas 134 a 137

ATIVIDADE 2 – Língua Portuguesa

1) A personagem é a professora e ela fala a seus alunos que no dia seguinte terão um passeio ao zoológico.

2) Na sala de aula

3) “Vamos soltar os bichos! ”

4) Ela entendeu que ele iria abrir as jaulas e liberar os animais.

5) Resposta pessoal.

6) Resposta pessoal.

Quarta-feira, 11 de novembro de 2020

ATIVIDADE 1 – Língua Portuguesa

a) a) Resposta pessoal

b) Resposta pessoal

c) Resposta pessoal

d) Resposta pessoal

b) Livro didático Ápis de Língua Portuguesa das páginas 60 e 62

1) Resposta pessoal: Possibilidades:

No meu pé: Ele está sempre insistindo para que eu saia e faça alguma coisa “ativa”.

Sacou: O papai não entendeu minha ideia.

Cara: Papai é uma pessoa bem esperta.

2) Resposta pessoal

3) a) Meu time está indo muito mal. É o lanterninha no campeonato.

b) Preciso te contar o maior babado/mexerico.

c) Surfista iniciante costuma levar muito caldo, mas depois melhora.

d) Seu time só perdeu porque o goleiro falhou e tomou o maior frango.

e) Derramei refrigerante na roupa e paguei o maior mico na frente de todo mundo.

4) Não. A linguagem do livro paradidático é geralmente mais formal.

ATIVIDADE 2 – Matemática Perímetro

· Calcule o perímetro das figuras a seguir:

Em seu livro Ápis de matemática na página 177, 178 e 18

ATIVIDADE 3 – Geografia

Região Sul

Observe o mapa político da região Sul.

1) Escreva o nome das quatro principais cidades dessa região.

R: Sugestão de resposta: Santa Maria e São Leopoldo, no Rio Grande do Sul; Joinville e Blumenau, em Santa Catarina; Londrina e Cascavel, no Paraná.

2) Qual é o nome da usina hidrelétrica situada no oeste do estado do Paraná?

Usina Hidrelétrica Binacional de Itaipu

Observe o mapa economia da região Sul.

1) Cite três produtos agrícolas cultivados nessa região.

Sugestão de resposta: trigo, soja, frutas (pêssego, uva, maçã).

2) Quais são os estados sulinos (da região sul) destacados com círculo vermelho, são os maiores produtores de frutíferas da região?

R: Santa Catarina e Rio Grande do Sul.

3) Quais são os principais rebanhos da região?

R: bovinos, suínos e ovinos.

Quinta-feira, 12 de novembro de 2020

ATIVIDADE 1 – Matemática/ Divisão:

1) páginas 162 a 164

2) RESOLVA AS SITUAÇÕES PROBLEMA ABAIXO

ATIVIDADE 2 – Língua Portuguesa

Livro didático Ápis de Língua Portuguesa das páginas 63 e 64

1) a) Cebolinha não conseguiu, porque a Mônica demonstra que também conhece gírias.
b) mina: menina, garota / quizumba: confusão / cuca: cabeça / minão: variação de menino ou meninão, garoto / tá curtindo uma de diferente?: está querendo ser diferente falando desse jeito?
c) Provavelmente não, pois se Mônica não conhecesse gírias a expectativa de Cebolinha não seria quebrada e o efeito de humor não seria produzido.

2) a) Ganhei um celular muito legal / irado / da hora!

b) Tive um bom papo / Troquei uma ideia com aquela garota!

c) A festa de aniversário da Zezé foi da hora / o maior barato / demais!

d) No meu aniversário veio a maior galera / bombou de gente!

Sexta-feira, 13 de novembro de 2020

ATIVIDADE 1 – Matemática Medidas de comprimento (centímetro).

1) Em seu livro Ápis de matemática na página 179 e 180 você irá estimar a medida das imagens e depois medirá as mesmas figuras utilizando sua régua

ATIVIDADE 2 - Geografia

Região Nordeste

Observe o mapa político da região Nordeste.

1) Qual é a única capital nordestina que não está localizada no litoral?

R: Teresina

2) Cite o nome de outras quatro cidades importantes da região.

Sugestão de resposta: Crato, no Ceará, Mossoró, no Rio Grande do Norte; Caruarú, em Pernambuco, Juazeiro na Bahia; Campina Grande na Paraíba.

Observe o mapa economia da região Nordeste.

1) Com base no mapa, responda no caderno

a) Quais são os principais produtos do extrativismo vegetal no Nordeste?

R: carnaúba e babaçu.

b) Quais são os principais produtos da agricultura da região?

R: algodão, café, cana-de-açúcar, feijão, banana, cacau e soja.

c) Qual é a capital do estado da Bahia?

R: Salvador.

2) Complete o quadro de acordo com o mapa.

ATIVIDADE 3 – Língua Portuguesa

1) Reescreva o texto utilizando a linguagem padrão: Resposta pessoal.

Possibilidades de substituições:

Domingão

         Domingo, eu passei o dia todo chateado. Mas, no começo da noite, melhorei e resolvi telefonar para o Zeca.
        - E aí, amigo? Vamos no cinema?
        - Sei lá, Marcos. Estou meio chateado ...
        - Eu também estava, amigo. Mas já estou melhor.
         E lá fomos nós. O ônibus atrasou, e nós passamos a maior vergonha porque, quando chegamos, o filme já tinha começado. Teve até um bobo que perguntou se nós tínhamos chegado para a próxima seção.
Saímos de lá, comentando:
        - Que filme legal!
        - Demais mesmo!
         Mas já era tarde e nem deu para contar as últimas fofocas para o Zeca. Afinal, segunda-feira é dia de trabalho e eu detesto estragar minha imagem com o patrão. Não vejo a hora de chegar o final de semana de novo para eu agitar um pouco mais.

Márcia Paganini Cavéquia

Segunda-feira, 16 de novembro de 2020

ATIVIDADE 01 – História

SUGESTÕES DE RESPOSTAS

Terça-feira, 17 de novembro de 2020

Atividade 01 – Geografia

Quilombolas

1) O que são quilombolas?

R: são os descendentes e remanescentes de comunidades formadas por escravizados fugitivos (os quilombos), entre o século XVI e o ano de 1888 (quando houve a abolição da escravatura), no Brasil.

2) Qual é o nome da comunidade quilombola que vive em nossa região e qual é a cidade em que está situada?

R: comunidade quilombola Cafundó, está situada em Salto de Pirapora – SP.

3) Qual é a causa da dificuldade de acesso à saúde e a educação das comunidades quilombolas?

R: resistência à urbanização, vivendo em locais sem infraestrutura.

4) Cite alguns costumes e características culturais da comunidade quilombola Cafundó.

R: moradias de taipa cobertas de sapé, fogões a lenha, cura por ervas, o candomblé como forma de se relacionar com Deus.

ATIVIDADE 2: Confecção do jogo Shisima

Quarta-feira, 18 de novembro de 2020

ATIVIDADE 1 – Geografia/História/Arte (desenho de uma capulana)

Resposta pessoal.

Quinta-feira, 19 de novembro de 2020

ATIVIDADE 1- Língua Portuguesa

2) No início da história, o gato e o rato têm um problema. Escreva o que se pede:

a) Qual era esse problema?

R= Estavam ilhados num morro durante uma enchente.

b) Que solução eles encontraram para resolvê-lo?

R= Construiram uma jangada com talos de mandioca para voltar para casa.

c) Quem deu a idéia dessa solução?

R= O rato.

d) Qual a razão da briga entre o gato e o rato?

R= O rato faminto roeu parte da jangada.

e) Por que o gato não queria que o rato roesse a jangada?

R= Porque sabia que a jangada poderia ser danificada e assim poderiam afundar.

3) Enumere as frases ordenando-as de acordo com o final da história:

(3) O gato enganou o rato.

(2) O gato quis comer o rato.

(1) O gato dormiu.

(4) Os dois viraram inimigos

ATIVIDADE 2 – Educação Física

Lembre-se de enviar as fotos das atividades de Educação Física para o email: educacaofisicaduljara@gmail.com

Sexta-feira, 20 de novembro de 2020

Feriado – Dia da Consciência Negra

NOSSO COMBINADO: FAÇA O CABEÇALHO TODOS OS DIAS EM SEU CADERNO PARA INICIAR AS ATIVIDADES. SIGA O MODELO ABAIXO:

Segunda-feira, 23 de novembro de 2020

ATIVIDADE 1- Ciências/ Língua Portuguesa

EDUCAÇÃO EM SAÚDE E ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

Uma alimentação saudável, diferentemente do que muitos pensam, não é uma alimentação cheia de restrições ou sem sabor. Uma alimentação saudável é aquela que garante, principalmente, que seu organismo esteja recebendo todos os nutrientes de que ele precisa. Para ser uma alimentação realmente saudável, é preciso pensar em variedade, equilíbrio, quantidade e na segurança dos alimentos que estão sendo ingeridos.

A alimentação saudável é uma das melhores maneiras de garantir qualidade de vida, porque faz nosso corpo funcionar de forma adequada e também ajuda na prevenção de doenças. Ela deve ser balanceada, rica em proteínas, gorduras, carboidratos, fibras, vitaminas, água e sais minerais. Esses itens são essenciais para todas as pessoas que pretendem ter uma vida melhor. A diversidade de grãos, verduras, legumes e frutas deve fazer parte das refeições do dia a dia.

Comer alimentos saudáveis é uma forma de combater doenças crônicas, proporcionando a melhora na qualidade de vida. Muitos itens que ingerimos diariamente são associados ao desenvolvimento de doenças, como o câncer, doenças cardíacas, obesidade, diabetes e outras enfermidades crônicas. Por isso, alimentos ricos em açúcares e gorduras simples devem ser consumidos moderadamente.

Uma boa alimentação reduz alterações de humor e pode contribuir na manutenção da liberação do cortisol, o hormônio do estresse. Consumido os nutrientes adequados você vai se sentir mais equilibrado, em forma e com mais energia para aproveitar a sua vida ao máximo.

A ingestão de alimentos saudáveis também garante mais energia e disposição para executar as atividades do seu dia a dia. Pessoas com maus hábitos alimentares tendem a sofrer de cansaço, mau humor, insônia, sobrepeso ou obesidade. Bons hábitos alimentares proporcionam o equilíbrio dos nutrientes essenciais para o fornecimento de energia.

2) Marque um V para as alternativas verdadeiras e F para alternativas falsas:

( ) Tomar sucos de caixinha e comer alimentos gordurosos é um bom hábito alimentar.

( ) As frutas e verduras são favoráveis ao crescimento.

( ) Comer bem é o mesmo que comer muito.

( ) A alimentação saudável é uma das melhores maneiras de garantir qualidade de vida.

( ) Devemos consumir doces, salgadinhos, pizzas e refrigerantes diariamente.

( ) Alimentos saudáveis é uma forma de combater doenças crônicas.

( ) Devemos higienizar os alimentos corretamente antes de ingerir.

3) ENCONTRE NO CAÇA PALAVRAS: ESCOVA, CREME DENTAL, FIO DENTAL E DENTISTA.

Terça-feira, 24 de novembro de 2020

ATIVIDADE 1 – Matemática: Medida de Área e Perímetro

No roteiro de estudos anterior você aprendeu como medimos o perímetro de uma figura geométrica. Agora observe com atenção como medimos a área de uma figura geométrica:

Fonte acessada em 15/11/2020 https://slideplayer.com.br/slide/1868174/

Vamos praticar!

1) Observe os problemas abaixo e anote a resposta em seu caderno:

a) Na aula de arte, Adalberto pintou em uma folha quadriculada a inicial de seu nome. Considerando que cada quadradinho pintado mede 1cm², qual é a área da letra A representada abaixo?

b) Dois vizinhos fizeram cada um seu próprio jardim. Qual das famílias abaixo possui o jardim com maior área?

2) Em seu livro Ápis de matemática na página 188 resolva as questões 1 e 2.

Fontes das imagens acessadas em 15/11/2020: https://novaescola.org.br/plano-de-aula/817/encontrando-a-area-em-malha-quadriculada,https://www.slideshare.net/maraparana/silmara-area-e-perimetro?next_slideshow=1, https://api.plurall.net/media_viewer/documents/2206637

Quarta-feira, 25 de novembro de 2020

ATIVIDADE 1 – Língua Portuguesa

Leitura:

Poema: Coisas

Coisas boas:

Bombom, bolinho, bolacha,

Pastel, pipoca, pitanga.

Coisas lindas:

Barquinho, balão, boneca,

Palhaço, pião, poema.

Coisas de todos:

Lagoa, estrada, folhagem,

Luar, estrela, farol.

Coisas de poucos:

Mel, moeda, medalha,

Milagre, amigo, amor.

Maria Dinorah

https://armazemdetexto.blogspot.com/2018/10/poema-para-series-iniciais-coisas-maria.html

Ø Responda as questões no caderno:

01 – Qual o título do poema? Por que a autora usa esse título para o texto?

02 – Marque um X na opção em que as palavras foram colocadas corretamente em ordem alfabética:

A ( ) bombom, bolacha, bolinho, pastel, pipoca e pitanga.

B ( ) bolacha, bolinho, bombom, pastel, pipoca e pitanga.

C ( ) bolacha, bolinho, bombom, pitanga, pastel e pipoca.

03 – Das coisas lindas apontadas no poema, qual você realmente acha linda?

04 – Quantas estrofes tem o poema? E quantos versos?

05 – Qual a estrofe que você mais gostou? Copie:

06 – Da última estrofe, o que mais você gostou?

07 – Escreva no diminutivo as coisas boas que estão escritas no texto:

08 – As palavras “pião” e “balão” estão escritas no aumentativo ou na forma normal?

09 - Escreva 2 palavras que terminem com ão e que estejam no aumentativo:

10 – Qual é o nome da autora do texto?

ATIVIDADE 2 – Matemática: Medida de área de um retângulo

1) Desafio! Registre as respostas em seu caderno.

Fonte:https://novaescola.org.br/plano-de-aula/1738/calculando-area

Quinta-feira, 26 de novembro de 2020

ATIVIDADE 1 – Matemática: Introdução às frações

Fonte:http://djnmatematica8ano.blogspot.com/2018/02/09fev-fracao.html

1) Recorte as figuras da página 247 nas linhas pontilhadas de seu livro Ápis de matemática. Essas imagens representam as frações. Guarde-as para utilizar em nas próximas atividades.

2) Responda os exercícios nas páginas 203 e 204.

3) Observe a imagem abaixo com as porções de alimentos de um prato saudável e represente-as por meio das frações em seu caderno:

a) Verduras e legumes:

b) Arroz, massa, farinhas e tubérculos:

c) Carnes, ovos, queijos, leite e grãos:

ATIVIDADE 2 – Língua Portuguesa

Ø Leia com muita atenção:

Substantivo: é uma palavra que nomeia pessoas, lugares, sentimentos, estados, ações e qualidades.

O substantivo pode ser COMUM ou PRÓPRIO

Os substantivos comuns são aqueles que dão nome a todos os seres da mesma espécie. Eles são escritos com letra inicial minúscula.

Os substantivos próprios são aqueles que dão nome a um ser em particular e deve ser escrito com letra inicial maiúscula.

http://brunojornalpontocom.blogspot.com

Ø Agora abra seu Livro didático Ápis de Língua Portuguesa na página 65 e leia com muita atenção sobre a diferença entre o Substantivo Comum e Próprio. Após a leitura preencha o quadro com nomes próprios da página 66.

Sexta-feira, 27 de novembro de 2020

ATIVIDADE 1 – Geografia

Dando continuidade ao estudo das regiões brasileiras, vamos estudar as regiões Norte e Centro-Oeste do Brasil, identificando algumas de suas características.

Após ler o texto e observar o mapa, responda em seu caderno.

1) Quais são os estados da região Norte?

2) Qual é o nome da floresta localizada nessa região de grande importância para o Brasil e para o mundo?

3) Qual é o povo com maior população na região?

Adaptado de: https://api.plurall.net/media_viewer/documents/2206542, Acesso em: 11/11/2020.

Após observar o mapa, responda em seu caderno.

1) Cite cinco recursos naturais explorados na região nordeste.

2) Escreva o nome do estado com grande concentração de ouro?

Adaptado de: https://api.plurall.net/media_viewer/documents/2206542, Acesso em: 11/11/2020.

ATIVIDADE 2 – Língua Portuguesa

1) Leia as palavras abaixo e separe-as em substantivos próprios e comuns.

No caderno construa duas tabelas como o exemplo abaixo. Dica: São 12 substantivos em cada tabela:

Fonte: https://2.bp.blogspot.com

Segunda-feira, 30 de novembro de 2020

ATIVIDADE 1 – História

Fonte das imagens: soescola.com

Terça-feira, 01 de dezembro de 2020

Atividade 1 – Geografia

Após ler o texto e observar o mapa, responda em seu caderno.

1) Em qual estado está localizada Brasília, a capital de nosso país?

2) Qual é a principal atividade econômica da região?

O que significa agropecuária?

Adaptado de: https://api.plurall.net/media_viewer/documents/2206542, Acesso em: 12/11/2020.

Após ler o texto e observar o mapa, responda em seu caderno.

1) Em que estado há mais jazidas de ouro?

2) Qual é o estado com maior criação de gado bovino?

3) Onde estão concentradas as indústrias da região?

4) Qual é a grande ameaça para as áreas de floresta e de Cerrado da região Centro-Oeste?

Adaptado de: https://api.plurall.net/media_viewer/documents/2206542, Acesso em: 12/11/2020.

ATIVIDADE 2- Matemática e Geografia: Medidas e escalas

Quarta-feira, 02 de dezembro de 2020

ATIVIDADE 1- Ciências

Vamos agora fazer o caça-palavras da alimentação saudável.

Já que estamos falando de alimentação saudável, observe a foto da cozinha abaixo para fazer o exercício (essa imagem é do livro de ciências, página 139).

ATIVIDADE 2- Língua Portuguesa

Produção de texto: Página de um diário pessoal

Que tal você também produzir uma página de diário pessoal?

Leia com muita atenção as orientações da página 69 do seu livro didático Ápis de Língua Portuguesa e faça um relato, primeiro planejando o que gostaria de registrar e em seguida produza um texto. Vamos começar?

Quinta-feira, 03 de novembro de 2020

ATIVIDADE 1- Língua Portuguesa

Ø Leia com muita atenção: