4º ano - Roteiro de estudos - 27/07/2020 a 31/07/2020
GABARITO
REFERENTE AS ATIVIDADES DE 20 A 24/07/2020
LÍNGUA
PORTUGUESA
Texto - A ostra e a borboleta
A) R: Segundo a historinha do
livro, as ostras usam seus poderes especiais para cobrirem “coisas
perturbadoras” com muitas camadas de” coisas poderosas” até que elas se tornem
pérolas.
B) R: A lagarta fica um tempo consigo mesma
dentro de um casulo, desenvolvendo suas asas, e vira uma borboleta.
C, D, E, F – resposta pessoal
Vamos brincar?
Jogo anagrama – resposta pessoal
Uso do CH
MATEMÁTICA
Quanto vale cada número que está circulado
nos números abaixo?
5- GEOGRAFIA
Pesquisa
google maps.
1)
Resposta pessoal
2)
Resposta pessoal
Pesquisa
Zoológico “Quinzinho de Barros”
1)
Resposta pessoal
2)
Resposta pessoal
CIÊNCIAS
Partes das plantas
HISTÓRIA
vídeo sobre “Migração no
Brasil
Copie e responda no seu
caderno após assistir o vídeo
1) Quais motivos levam as
pessoas a mudarem de lugar?
R=
Em busca de melhores condições de vida e de trabalho, alguns são obrigados a
fugir de conflitos sociais, guerras e desastres naturais.
2) O que você entendeu
sobre a palavra “migração”?
Migração
é o movimento de entrada e saída de um indivíduo ou grupos de pessoas, dentro
de um mesmo país ou de outros países.
Árvore Genealógica: resposta pessoal
Olá
crianças, como vocês estão? Esperamos que esteja tudo bem com você e sua família.
Como
estão as atividades? Esperamos que vocês consigam manter a rotina de estudo
diário em um ambiente tranquilo, iluminado e organizado para que consigam manter
a concentração nas experiências de aprendizagem. Você já é capaz de fazer muita
coisa, e nós professores e sua família, acreditamos que conseguirá aprender ainda
mais!
Então vamos começar com uma leitura divertida! Você sabe explicar o que é o Tempo?
Clique no espaço de leitura do blog e ache esse livro para leitura.
Segunda-feira 27/07/2020
ü Escreva o cabeçalho do dia.
Escola Duljara Fernandes de Oliveira.
Sorocaba, 27 de julho de 2020.
Professora: ____________
Atividade 1
Após a leitura do livro “O tempo que o
tempo tem”, responda as questões abaixo em seu caderno:
1- Qual o
título do livro que você acabou de ler?
2- Quem é o (a) autor (a)? E o ilustrador?
3- Qual é o
assunto do livro?
4- Quais
atividades do seu dia dão a impressão de que o tempo passa mais depressa e
quais parece que o tempo demora mais a passar?
5- Com suas
palavras explique o que significa o tempo para você.
Atividade 2
1- Já que estamos falando sobre o tempo então vamos pensar sobre os marcadores
de tempo em nossa casa, procure por objetos que indicam a passagem do tempo e faça
uma lista em seu caderno.
2- Observe o calendário do ano de 2020 e responda as perguntas logo
abaixo:
a) Keli fará aniversário no dia 17 de agosto, considerando que hoje seja
dia 27 de julho, quantos dias faltam para o aniversário de Keli.
b) Hélio precisa marcar uma consulta com seu médico, mas precisa ser no
dia da sua folga do trabalho que acontece toda a sexta-feira. Observe o mês de
agosto e descubra em quais dias ele poderia passar em consulta:
c) No dia 15 de agosto celebramos um feriado especial em nossa cidade. Em
que dia da semana (domingo, segunda-feira, terça-feira, quarta-feira,
quinta-feira, sexta-feira ou sábado) será o dia 15 de Agosto? Com ajuda de sua
família pesquise e descubra o que comemoramos neste dia?
Terça-feira 28/07/2020
ü Escreva o cabeçalho do dia.
Escola Duljara Fernandes de Oliveira.
Sorocaba, 28 de julho de 2020.
Professora: ____________
Atividade 1
Leia um pouco da biografia de Efigênia Alves, autora do livro “O tempo que o tempo tem” depois observe o mapa do Brasil logo abaixo e responda:
Fonte: https://vestibular.brasilescola.uol.com.br/enem/regioes-brasileiras-no-enem.htm
Nesta aula, os alunos serão capazes
de identificar as cinco regiões brasileiras estabelecidas pelo Instituto
Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE, observando os estados de cada
região, bem como identificando a localização do seu estado no mapa.
a) Identifique a Região
onde Efigênia Alves mora:
b) Identifique a Região do
Brasil onde você mora:
c) Quais são os Estados
que formam a Região Sudeste:
d) Quais são os Estados
que fazem parte do Nordeste:
Momento de
desafio: Vamos montar esse quebra-cabeça?
https://educa.ibge.gov.br/templates/ibge_educa_criancas/brincadeiras/quebra-cabeca-mapa/brasil.html
Atividade 2
Na história “ O tempo que o
tempo tem”, vocês conheceram o Sr Antônio que disse que o relógio “fatia” o
tempo e nessas fatias tudo se organiza...Continuando com as medidas de tempo,
agora vamos assistir a essa vídeo-aula para relembrarmos como funciona esse
medidor de tempo: o relógio.
1- Observe
os relógios da imagem abaixo e escreva as horas em seu caderno.
ATIVIDADE 2
acesso em 21/07/2020 http://professorarosamsilva.blogspot.com/2013/05/de-olho-no-tempo.html
Quarta-feira - 29/07/2020
ü Escreva o cabeçalho do dia:
Escola
Duljara Fernandes de Oliveira.
Sorocaba,
29 de Julho de 2020.
Professora:
_________________________________
Atividade 1
A
menina da história que lemos anteriormente fez várias pesquisas perguntando
para seus familiares, vizinhos e pessoas de sua comunidade sobre o que o tempo
significava para eles. Então ela passou a refletir e desenvolver seu próprio
jeito de entender e pensar o tempo, se lembrando dos aniversários, de como era
pequena e agora uma menina e que num futuro distante talvez uma avó...
1-
Agora em seu caderno organize a atividade a seguir, fazendo sua própria linha
do tempo:
Atividade 2
1-Copie as subtrações em seu caderno e resolva-as com atenção!
Acesso em
21/07/2020 https://br.pinterest.com/pin/732609064359082814/?nic_v1=1ahZIZHgUaVpRvxDZmxlyyKhkKz%2FY4eI8NmfTe2%2FNUWDbQOLlrZbYJVaWtncBNsOGj
Hora do desafio: Você já brincou de “Nunca dez”?
Que
tal explorar esse jogo para praticar adição?! É com você!
https://www.educacaodinamica.com.br/ed/views/game_educativo.php?id=1&jogo=Nunca10
Quinta-feira - 30/07/2020
ü Escreva o cabeçalho do dia:
Escola
Duljara Fernandes de Oliveira.
Sorocaba,
30 de Julho de 2020.
Professora:
_________________________________
Atividade 1
O ser humano experimenta uma
sensação de prazer ao entrar em contato com a expressão artística, quase como
uma forma de manter o equilíbrio emocional, principalmente nesse momento
difícil por qual estamos passando.
VAMOS NOS DISTRAIR? escolha
uma expressão artística que gosta e descreva abaixo. Se for visual pode
desenhar, se outras, poderá escrever sobre ela. Exemplo: Você gosta de música,
poderá criar uma música ou escrever uma que gosta; teatro, poderá escrever um
pequeno diálogo; literatura, escreva uma pequena história.
Essa
atividade você poderá também realizar juntamente com seus pais,
inclusive citar e escrever também sobre algum trabalho artesanal que eles
realizam, as indicadas abaixo são somente exemplos.
Imagens disponíveis em quadro: https://www.elo7.com.br/quadro-com-desenho-e-moldura-em-pastel/dp/6ADCBA
Desenho: https://www.youtube.com/watch?v=7pVgXd-CpuY
Literatura: https://bit.ly/30PVg5I Teatro: https://pt.depositphotos.com/stock-photos/mascaras-de-teatro.html
Música: https://bit.ly/39sn6Zj
Cinema: https://bit.ly/2ZXg8J1
Dança: https://www.uninassau.edu.br/noticias/mais-de-20-grupos-participam-do-festival- de-danca-da-nassau Arquitetura: https://bit.ly/2WQudGc Escultura: https://glo.bo/2WPBINh,
Acesso em 24/07/2020
Solte a sua imaginação...
Atividade 2
Vamos
aprender um pouquinho mais sobre o tempo? Então pense:
·
Você já reparou
que temos o dia e a noite?
·
Que temos as
estações do ano?
·
Já reparou que o
sol nasce de um lado, e no final do dia, está do outro lado?
Primeiramente, leia com atenção o texto abaixo:
Fonte: https://images.app.goo.gl/VEyo5HqF9mesKTpX6
ATENÇÂO: Tem algumas questões para responder no final do texto,
você vai respondê-las no seu caderno, mas antes de responder as questões,
assista ao vídeo indicado:
O vídeo que você assistiu, te
ajudou a entender um pouquinho mais sobre os Movimentos da Terra?
( )sim (
)não
Sexta-feira - 31/07/2020
ü Escreva o cabeçalho do dia:
Escola
Duljara Fernandes de Oliveira.
Sorocaba,
31 de Julho de 2020.
Professora:
_________________________________
Atividade 1
Agora, pegue um calendário do ano que
estamos (2020). Copie as perguntas no caderno e responda-as:
1- Você sabe qual mês tem que olhar para
descobrir se o ano é Bissexto?
R:
Se você
sabe, parabéns!!! Se acaso você não
sabe, pode perguntar para um adulto que mora na sua casa.
2- O ano em que estamos, 2020 é
Bissexto?
R:
3- Escreva os nomes das 4 estações do
ano:
R:
Atividade 2
Observe e
leia com atenção essa pequena história da Turma da Mônica, e depois copie a pergunta
e responda no seu caderno:
Fonte: https://images.app.goo.gl/gY6ZVpL9JR3QBkXUA
1- Na sua opinião, o que aconteceu com a Mônica, o Cebolinha
e o Sansão?
R:
Desejamos que tenham
gostado das atividades e que possamos estar juntos em breve. Cuidem-se!
Com carinho
